2020年人教版生物八年级上册 期末冲刺试卷 冲刺二


一、单项选择题。(每小题3分,共75分)

1.青蛙在冬眠时,体内细胞与外界环境进行气体交换是通过(
A. 皮肤
B. 肺
C. 皮肤和肺
D. 皮肤或肺

2.枯草杆菌可以使水果腐烂,酵母菌使腐烂水果发出酒味,它们都靠什么维持生命?(
A. 吸收水果中的水分
B. 吸收水果中无机物
C. 吸收水果中维生素
D. 吸收水果中有机物

3.下列不属于动物之间交流方式的有(
A. 蜜蜂舞蹈动作
B. 乌贼受威胁释放墨汁
C. 孔雀开屏    
D. 人类的表情

4.动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环,则动物和细菌、真菌分别是(
A. 生产者、分解者
B. 消费者、分解者
C. 分解者、分解者
D. 消费者、生产者

5.某植物已有了根、茎、叶的分化,但没有种子,它应归为下列哪种植物(
A. 蕨类植物
B. 苔藓植物
C. 裸子植物
D. 被子植物

6.某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞,细胞内没有成形的细胞核,这种生物有可能是(
A. 病毒
B. 细菌
C. 真菌
D. 霉菌

7.在“农作物→蝗虫大山雀”这条食物链中,以下分析正确的是(
A. 食物链中只有大山雀是消费者
B. 食物链中只有蝗虫是消费者
C. 食物链中它们都是消费者    
D. 食物链中只有农作物是生产者

8.小兰在观察某些动物时,发现有的动物不仅身体分节,而且足和触角也是分节的。你认为下列哪组动物与她观察的动物具有相似的特征(
A. 蚯蚂和蜘蛛
B. 虾和蝗虫
C. 蝗虫和蛇
D. 蝴蝶和蚯蚓

9.杜鹃总是把自己的蛋生在其他小鸟的巢中,其他小鸟不仅替杜鹃孵蛋,还哺育长得比自己还大的小杜鹃。该现象是(
A. 小鸟害怕凶猛的杜鹃,不得已为其哺育后代
B. 小鸟与杜鹃友好相处,自愿为其哺育后代
C. 孵蛋和哺育是小鸟的乐趣
D. 孵蛋和饲喂幼雏是小鸟的先天性繁殖行为

10.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述,正确的是(
A. 腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物
B. 寄生虫终生生活在寄主体表,靠获取寄主体内的养料生存
C. 软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D. 节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物

11.在人体完成屈肘动作的叙述中,错误的是(
A. 必须有肌肉收缩
B. 必须有肌肉舒张
C. 必须有神经支配
D. 必须有激素调节

12.正确对待动物的措施是(
A. 对人类有利的动物资源要大量开发,不需要控制利用
B. 对动物资源要保护起来,不能利用
C. 对人类有害的动物要彻底消灭
D. 对动物资源要合理保护、开发和利用

13.下列关于哺乳动物的叙述,不正确的是(
A. 牙齿都有门齿、犬齿、臼齿的分化  
B. 哺乳为幼崽成长提供了优越的营养条件
C. 胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率
D. 牙齿的分化提高了摄取食物的能力

14.有人做了如下实验:迅速将一只椿象杀死,尽管做得干净无声,也能引起其他椿象的逃逸。椿象间的联系方式是(
A. 椿象发出的光
B. 椿象发出的声音
C. 椿象发出的气味
D. 椿象的挣扎动作

15.我国发生的H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的,抗生素却对此病毒不起作用,抗生素是(
A. 一种细菌或病毒              
B. 植物产生的可杀死细菌的物质
C. 真菌产生的可以杀死细菌的物质
D. 细菌产生的可杀死真菌的物质

16.细菌和真菌生活所必需的基本条件是(
A. 水分、适宜的温度、有机物    
B. 水分、适宜的温度、无机物
C. 水分、较高的温度、充足的食物
D. 水分、适宜的温度、充足的氧气

17.孔雀开屏和丹顶鹤起舞,主要目的是(
A. 向人们展示它们的美丽
B. 求偶,利于繁殖
C. 赶走敌害             
D. 寻找食物

18.在没有氧的条件下,一些细菌能将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生一种可利用的气体,使废水得到净化,这种气体可能是(
A. 二氧化碳
B. 一氧化碳
C. 氧气
D. 甲烷

19.青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式是(
A. 分裂生殖
B. 出芽生殖
C. 营养生殖
D. 孢子生殖

20.人们在防止食品腐败变质时所依据的主要原理是(
A. 杀死或抑制食品内微生物的生长繁殖
B. 抑制食品内真菌的生长和繁殖
C. 杀死食品内的细菌                 
D. 杀死食品内的真菌

21.在根瘤菌和大豆共生的体系中,根瘤菌的作用主要是(
A. 提供水分
B. 提供有机物
C. 提供二氧化碳
D. 固氮

22.对于生态系统的物质循环,下列描述不正确的是(
A. 动物作为消费者参与了物质循环
B. 作为生产者的绿色植物起着决定作用
C. 细菌、真菌作为分解者在生态系统中不起作用
D. 生态系统中物质循环的过程伴随着能量释放的过程

23.下列选项中,不属于自然保护区功能的是(
A. 进行科学研究的“天然实验室”
B. 进行自然保护的仅有手段
C. 物种保存的“天然基因库”    
D. 宣传自然保护的“活的自然博物馆”

24.具有社会行为的动物所具备的重要特征有(
A. 群体内部往往形成一定的组织
B. 群体成员之间有明确的分工
C. 有的群体中还形成等级       
D. 以上三项都是

25.下图关于骨、关节、肌肉的模式图,正确的是(

A.
B.
C. ①②
D. 都正确

*以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。若没有估分,系统按满分计算。

二、填空题。(每小题5分,共25分)—— 请在横线上直接作答

1.观察下图中的动物,结合所学知识回答问题:

(1)在使用显微镜观察草履虫运动时,要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片,目的是,有利于观察。
(2)鱼儿离不开水,它的呼吸器官是;青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成蛙既可以在水中生活,也可以在陆地生活,属于动物。
(3)蝗虫属于动物;小白兔生殖发育特点是、哺乳,因此属于哺乳动物。
(4)图中最低等的动物是

估分为
参考答案
参考答案:(1)限制草履虫的运动;
(2)鳃、两栖;
(3)节肢、胎生;
(4)草履虫
;

2.“没有买卖,就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康。
(1)鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官。鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。
(2)由于有毒物质会通过积累,鲨鱼体内含量较高的汞等重金属,随着“鱼翅”被食用进入人体,会对人体造成伤害。
(3)鲨鱼属于鱼类。下列动物中与它亲缘关系最近的是()
  A.海马  B.海豚  C.海龟  D.海葵
(4)鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀,这是对生物多样性的破坏,对维持海洋的生态平衡十分不利。
(5)为了保护鲨鱼,我们可以做些什么?

估分为
参考答案
参考答案:(1)鳍;
(2)食物链;
(3)A;
(4)基因;
(5)不购买、不食用鱼翅,进行保护鲨鱼的宣传等
;

3.下图为几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题:

(1)请你分辨图中三种生物的名称。
A:;B:;C:
(2)写出图A中各部分结构的名称:②;③。图B中①的名称是,它是运动“器官”。
(3)图中属于原核生物的是。在不良的环境下,这类生物的增厚,形成芽孢。
(4)能进行出芽生殖的是图中的生物。只能依靠孢子进行繁殖的是图中的生物。

估分为
参考答案
参考答案:(1)青霉、细菌、酵母菌;
(2)直立菌丝、营养菌丝、鞭毛;
(3)B、细胞壁;
(4)C、A
;

4.细菌和真菌在生物圈的物质循环中起着极为重要的作用,如下图甲所示。这一原理也被用于解决生活污水造成的水污染问题。城市居民生活污水以其中的有机物为主要污染源,直接流入江河湖泊会使水质发黑发臭,污水处理厂将污水排入曝气池中,利用“活性污泥”(活性污泥是多种微生物聚合而成的絮状泥团,其中最重要的是细菌)净化污水。如图乙所示为某城市污水处理厂的一角。请结合相关知识回答问题:

(1)图甲中[2]和[3]分别代表
(2)污水处理厂中利用的“活性污泥”和图甲中的[1]的作用原理是一致的,即都能够
(3)污水处理厂在进行污水处理时,需要向曝气池中持续不断地通人空气的目的是
为保证活性污泥中微生物的生长和繁殖,曝气池还应保证合适的等条件。

估分为
参考答案
参考答案:(1)二氧化碳、氧气;
(2)将有机物分解成二氧化碳、水和无机盐;
(3)为好氧微生物提供氧气,以便彻底分解污水中的有机物、温度
;

5.阅读资料,分析回答下列问题:
资料一:如左图所示,准备适当的食物,设置好障碍物,鸡经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。
资料二:如右图所示,在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。

(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于行为。要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和而获得。
(2)从以上资料可以看出,动物越高等,学习能力越,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越
(3)对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到因素的影响。
(4)以上研究动物行为时应用的方法是

估分为
参考答案
参考答案:(1)学习、学习;
(2)强、少;
(3)遗传;
(4)实验法(或观察)
;

考试倒计时

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1. 单项选择题。(每小题3分,共75分)

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