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2019年人教版语文四年级上册 写人记事篇(一) 阅读能力测试卷

试卷分数:100 合格分数:60 答题时间:60 分钟

试卷来源:同桌100学习网 答题人数:10885 试卷类型:收费试卷

考试时长: 60分钟
以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。
若没有估分,系统按满分计算。

一、按要求做题。(每小题20分,共100分)

一、阅读语段,回答问题。
                                                           (一)孔子和学生(节选)
      孔子和颜悦色地告诉子夏:“颜回很守信用,但不懂得变通;子贡聪明,但他不够谦虚;子路很勇敢,但宽厚、忍让方面仍待学习;子张处事谨慎,为人严肃,可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点,但都还要不断学习啊!”
1.请指出下面人物的性格特点。
  颜回:________    子贡:________
  子路:________    子张:________
2.从这段话中你能看出孔子是怎样的人?  
3.孔子能够找到学生的优点和不足,然后来进行教学,这就叫做____________。
                                                            (二)走月亮(节选)
      啊,我和阿妈走月亮……
      有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
1.“走月亮”指________。
2.文中第一个画“    ”一句中的省略号的作用是(    )。
A.表示引文的省略
B.表示列举的省略
C.表示语意未尽
3.文中第二个画“_____”一句用了_______的修辞手法;请你用这种修辞手法再写一个句子。
______________________________________________________________________
4.联系全文想一想,文中为什么反复写“啊,我和阿妈走月亮”这句话?  
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参考答案:一、(一)孔子和学生(节选)
1.颜回:守信用,不懂得变通。
  子贡:聪明,不够谦虚。
  子路:勇敢,宽厚、忍让方面仍待学习。
  子张:谨慎、严肃,旁人不易亲近。
2.孔子是一个关心学生成长,因材施教的好老师。
3.因材施教
    (二)走月亮(节选)
1.在月光下散步的情景  
2.B   
3.拟人
4.这样写更充分地表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
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二.                                                                 为中华之崛起而读书(节选)
      一次,校长来给大家上课,问同学们:“你们为什么读书?”有的说:“为明理而读书”;有的说:“为做官而读书”;有的说:“为父母而读书”;有的说:“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候,他站起来,(清楚响亮)而坚定地回答:“为中华之崛起而读书!”校长听了为之一振,他怎么也没想到,一个十几岁的孩子,竟有如此(报复抱负)和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
      “为中华之崛起而读书!”
      周恩来(铿锵有力  斩钉截铁)的话语,(博得  赢得)了校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
1.在语段中括号里选择正确的词语,并打上“√”。
2.周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么?  (    )
A.大伯告诉他的。
B.周恩来目睹了帝国主义者在中国的霸道行为,认识到中国人要想不受帝国主义者欺凌,就要振兴中华。
C.周恩来从小有远大抱负和广阔的胸怀,能从国家利益出发考虑问题。
D.周恩来为了得到老师的表扬,故意说大话。
3.周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”,那么你现在读书是为了什么呢?试着说一说。

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参考答案:1.响亮  抱负  铿锵有力  博得  
2.B 
3.略
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三.                                                      飞夺泸定桥(节选)
      泸定桥一共十三根铁链,两边各有两根稍高的铁链,算是桥栏;底下并排九根,铺上木板,就是桥面。人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样。可是现在,连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。向桥下一看,真叫人___________。红褐色的河水像瀑布一样,在几十丈深的河谷里倾泻下来,冲到岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,水声___________。桥的对岸就是靠山的泸定城,城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人,早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”
1.语段中敌人所喊的话表现了_________________________________。
2.结合课文说说“飞”和“夺”的含义。
_______________________________________________
3.在本段横线处填上恰当的成语。
4.本段从哪几方面描写了红军夺桥的困难?

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参考答案:1.敌人的嚣张气焰
2.“飞”字意味着快,意味着突破,跨越了难以逾越的天险,红军胜利夺取了泸定桥,超乎寻常,出人意料,高度概括和赞扬了红军夺取泸定桥的神速与惊险。“夺”既包含着跟敌人争夺时间、抢在敌人援兵之前到达泸定桥,又包含着在泸定桥展开的激战,从守敌手中拿下泸定桥。
3.心惊胆寒  震耳欲聋
4.天险难越、环境险恶。
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四.阅读短文,回答问题。
                                                         拐弯处的回头
      一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。
      在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
      弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”
      弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。
      爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
      虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
1.本文记叙的主人公应该是(  )。
A.弟弟
B.同学
C.“我”
D.爸爸
2.能表明弟弟伤得不轻的文字有两处,是哪两处?  
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
3.在文中,“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变
化的语句填在下面横线上。
(1)弟弟碰见爸爸时:____________________________________________
(2)爸爸走后:____________________________________________
(3)爸爸在拐弯处回头时:____________________________________________
4.本文写父爱?抓住了爸爸回头的动作,真切感人。阅读完文章后答题。
(1)这一动作发生的时间:___________________________
(2)这一动作发生的地点:___________________________
(3)最能表现爸爸此时神态的词是:___________________________
(4)最能表现爸爸对弟弟关心的动词是:___________________________
(5)这一动作体现了爸爸的性格是:___________________________
5.读了这篇文章,你对父爱有什么新的认识吗?请简要说一说。

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参考答案:1.D
2.(1)弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破。
(2)跷着扎了绷带的脚给爸爸看。
3.(1)哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。
(2)弟弟很伤心,很委屈,也很生气。
(3)弟弟的眼睛里闪着泪光。
4.(1)侧身左拐的刹那
(2)拐弯处
(3)好像不经意、悄悄
(4)瞟
(5)含蓄、深沉
5.提示:围绕父爱的含蓄、内敛来谈。
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五.                                                                    看不见的爱
      夏季的一个傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
      那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还没有看见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲。
      那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还在不停地打。
      我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”
      男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。
      他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用,!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。”我怔(zhèng)住了。半晌,我喃(nán)喃地说:“噢(ō)……对不起!但为什么?”“别的孩子都这么玩儿。”“呃(è):……”我说,“可是他……怎么能打中呢?”
      “我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久,那男孩的频率逐渐慢了下来,他已经累了。
       他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。
       我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,打一弹,再偏移点,然后再慢慢移回来。
       他只知道大致方向啊!夜风轻轻袭来,蛐(qū)蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。
       又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓(kuò)了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下,对他们说了声“再见”,便转身向回走去。
       走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的破裂声。
1.请你给下面加点的宇选择正确的读音,并用“_____”标出来。
    散步(sàn sǎn)  弹弓(tán dàn)  空地(kòng kōng)  单调(tiáo diào)
2.从文中找出下列词语的反义词。
    光滑——(    )  烦躁——(    )  马虎——(    )  果断——(    )
3.小男孩是怎样打中玻璃瓶的?  
4.孩子既然看不见,母亲为什么还让他打弹弓呢?下列分析错误的一项是(    )。
A.因为母亲想让自己的孩子能和正常的孩子一样做他们能做的事情。
B.母亲相信只要孩子去做了,总会打中的。
C.虽然孩子要经历许多次失败,但是如果不去做,就永远没有成功的机会。
D.孩子知道别的孩子都是这么玩的,自己也闹着要玩,母亲没办法。
5.读完这篇短文以后,对你有什么启发?  
6.歌颂母爱的古诗有哪些?请你默写出你喜欢的一首。

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参考答案:1.sàn dàn kòng diào
2.粗糙  安详  认真  犹豫
3.小男孩打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,打一弹,再偏移点,然后再慢慢移回来。虽然他看不见玻璃瓶,只知道大致方向,但男孩靠认真、耐心、恒心和非打中不可的决心,最后终于成功了。
4.D
5.读完这篇短文以后,我被这位小男孩深深地感动了,被他的精神所折服了,同时也被他母亲那种默默地、看不见的爱所折服了。我觉得以后不管做什么事情,只要自己有恒心、有耐心,努力地去做,功夫不负有心人,坚持到底就一定能够成功。
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