人教版语文四年级上册 期中考试阅读训练密卷(重点学校卷)


*以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。若没有估分,系统按满分计算。

一、阅读理解。(每小题20分,共100分)

一、语段阅读。
                                                                         (一)说勤奋(节选)
      同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧,他是北宋著名的史学家。小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间,终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
1.短文列举了两个事例说明司马光的勤奋,分别是:(1)____________;(2)____________。
2.从文中哪些词句可以看出司马光读书勤奋?用“____”画出来。
3.给下列词中加点字选择恰当的解释。(填序号)
著:①显著;②显出;③写作;④著作。
著名:____    史学巨著:____
4.从这个故事中,你明白了什么?请用一两句话写下来。
                                                                          (二)珍珠泉(节选)
      最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了!开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在“扑哧”一笑中消失了!有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!
1.上文中引号的作用是____________,省略号省略了____________。
2.“最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了!”这句话写出了珍珠泉____、____的特点。
3.“水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!”这句话中,作者把____比做_______;写出了____中的美,为我们勾勒出一幅____的图画。
4.上文中为什么说“太阳筛下一束束金光”,而不说“射下”呢?  

估分为
参考答案
参考答案:(一)说勤奋(节选)
1.(1)他小时候勤奋学习;(2)他长大后勤奋写作。
2.一遍又一遍;一直读到滚瓜烂熟为止;为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。
3.②④
4.一个人只有刻苦勤奋地学习,才能有所作为,才能对人民、对社会作出贡献。
(二)珍珠泉(节选)
1.强调  水泡射出的其他颜色
2.晶亮  饱满
3.水泡  珍珠  流动  色彩绚丽
4.太阳光透过密密的树叶,有些光线被遮住了,有些光线穿过缝隙,照到地上,所以用筛下一束束金光。
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二、                                                落花生(节选)
      那天晚上的天色不大好,可是爹爹也到来,实在很难得!爹爹说:“你们爱吃花生么?”
      我们都争着答应:“爱!”
     “谁能把花生的好处说出来?”
      妹妹说:“花生的味道很美。”
      哥哥说:“花生可以制油。”
      我说:“无论何等人都可以用贱价买它来吃,都喜欢吃它。这就是它的好处。”
      爹爹说:“花生的用处固然很多,但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而发生羡慕之心。它只把果子埋在地底,等到成熟,人们才把它挖出来。你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上,不能立刻辨出它有没有果实,非得等到你接触它才能知道。”我们都说:“是的。”母亲也点点头。爹爹接下去说:“所以你们要像花生,因为它是有用的,不是伟大、好看的东西。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”爹爹说:“这是我对于你们的希望。”
      我们谈到夜阑才散。所有的花生食品虽然没有了,然而父亲的话现在还印在我的心版上。
1.写出下面词语的近义词。
  可贵——(    )      立刻——(    )      羡慕——(    )
2.本选段主要写了爹爹和我们_______、________这两件事。
3.选段中,爹爹把花生和_______、_______作比较,说明花生没有________,突出了花生____________的可贵品质。由此,“我”想到人要做________________。
4.“人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”思考:“伟大、体面”是指____________,作者说的“伟大、体面”是指________一类的人。这句话的意思是____________。

估分为
参考答案
参考答案:1.珍贵  马上  倾慕
2.吃花生  议花生
3.苹果  桃子  石榴  外表美,而是内在美默默无闻、不计名利  有用的人,不要做伟大、体面的人
4.相貌、样子或穿着好看,有气派  只图虚名,不踏实做事要做对社会、对他人有用的、有价值的人,不做外表方面光鲜亮丽、引人注目的人
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三、古诗阅读。
              鸟鸣涧
             (唐)王维
    人闲桂花落,夜静春山空。
    月出惊山鸟,时鸣春涧中。
1.解释下面词语。
涧:__________________    
闲:__________________
空:__________________    
时鸣:__________________
2.王维的山水诗多以画人诗,这首诗描写了________、________、________、________等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的________。
3.这首诗描写的是____季________里的美丽夜景。
4.这首诗抒发了作者____________________的感情。

估分为
参考答案
参考答案:1.夹在两山之间的流水。  安静,悠闲。  空寂。不时地啼叫。
2.桂花  春山  山鸟  春涧  清幽
3.春  幽谷
4.热爱大自然
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四、短文阅读。
                                                                              散步
      我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
      母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
      天气很好。今年的春天来得太迟、太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬了一个严冬。
      这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田野的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
      我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
      后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
      但是母亲摸摸孙儿的小脑袋,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
      这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重。儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
1. 给加粗的字注音。
分歧(    )        一霎(    )时       水波粼(    )粼
2.根据意思写词语。
(1)相信并佩服。(    )
(2)意见不一致。(    )
(3)形容道路平坦、顺畅。(    )
(4)形容水的明净。(    )
3.把文中画“_____”的句子换种说法,写在下列横线上,然后比较一下,两个句子在表达效果上有什么区别?  
4.“这一切都使人想着一样东西——生命。”这句话中破折号的作用是(    )。
A.解释说明
B.话题转换
C.语意跃进
D.声音或时间的延续
5.为什么说“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”?

估分为
参考答案
参考答案:1.qí shà lín
2.信服  分歧  平顺  水波粼粼
3.因为我伴同儿子的时日还长,所以我决定委屈他。两个句子相比,原文中的句子更侧重“我决定委屈儿子”
这件事,更能强烈体现出“我”的这一“决定”是深思熟虑的;而改写的句子只是简述了一个因果关系,也就不适合放在本文中。
4.A
5.“我”和妻子人到中年,肩负着承前启后的责任。对上,负有赡养老人的义务;对下,承担着培养教育子女的责任。形象的表明了“我”对生活的一种责任感和使命感。
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五、                                                                  隐藏的美
      ①平凡的东西,运用得恰当,就会美丽。
      ②有一年圣诞节我收到一件不平凡的礼物——一块眼镜大小的蓝色塑片,里面嵌着不规则的绿、蓝、褐色云母片,和有些类似鱼儿轮廓的东西。它看起来没有任何用途,也不美丽,我道了谢就把它束之高阁而淡忘了。
      ③有一天因为需要腾出空间,我拿下了那个盒子,因而再看了一眼我的礼物,我注意到在一端有个钩子,盒底上印着一项说明:挂在向阳的窗口。
      ④我走到厨房里,将这件礼物挂在几乎终日有阳光的倾泻进来的一扇窗户上。令我大吃一惊的是,霎时五光十色涌进了我的厨房,透过海蓝色椭圆形辉映着,随着阳光的移动,这小小的海底世界由碧绿色转为深蓝色,再转为曙光的紫罗兰,带着潮汐起伏的无穷魔力与韵味,谁也没想到在我的厨房窗口,挂着这么一块塑胶,通往一个微光闪烁的海底世界。
      ⑤在圣诞节那天我没有发现那种美,因为我没有能够明白,一件看起来相当平凡的东西,只要恰当地运用它,就会美丽非凡。
      ⑥我的鱼儿一直挂在窗口,它每天提醒我多花点时间去发掘人们与礼物隐藏的内在美。
1.照样子写出表示颜色的词语。
例:海蓝色  ________  ________  ________  ________
2.根据文章内容填空。
(1)这件礼物的外形尺寸是________,颜色是________,材质是________,里面嵌着不规则的________、________、________色云母片,和有些类似________的东西。
(2)当阳光照射到这件礼物上时,霎时________涌进了我的厨房,透过________椭圆形辉映着,随着阳光的移动,这小小的海底世界由________转为________,再转为曙光的________。
(3)“平凡的东西,运用得恰当,就会美丽。”对于这件蓝色塑片来说,“遂用得恰当”是指________________________。
3.作者刚收到这件圣诞节的礼物时,为什么没有发现礼物的美丽之处?(用文章原话回答)
4.作者发现这件礼物的隐藏之美后是怎么做的?这对作者有什么启示?(用文章原话回答)
5.文章是围绕哪句话展开的?文章结尾的哪句话与这句话照应?请找出并写下来。

估分为
参考答案
参考答案:1.橘红色  草绿色  葡萄紫  杏黄色
2.(1)眼镜大小  蓝色  塑片  绿  蓝  褐  鱼儿  轮廓(2)五光十色  海蓝色  碧绿色 深蓝色  紫罗兰(3)挂在向阳的窗口
3.圣诞节那天我没有发现那种美,因为我没有能够明白,一件看起来相当平凡的东西只要恰当地运用它,就会美丽非凡。
4.我的鱼儿一直挂在窗口,它每天提醒我多花点时间去发掘人们与礼物隐藏的内在美。
5.平凡的东西,运用得恰当,就会美丽。一件看起来相当平凡的东西,只要恰当地运用它,就会美丽非凡。
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