人教版语文四年级上册期末冲刺 第六单元 过关测试密卷


*以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。若没有估分,系统按满分计算。

一、填空题。(每小题8分,共64分)—— 请在横线上直接作答

1.查字典,填空。
    “如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰”一句中,“谴”用音序查字法应先查音序,再查音节;用部首查字法应先查部,再查画,这个字的意思是

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参考答案
参考答案:Q、qiǎn、讠、13、责备

2.看拼音,写词语。
xì  bāo      píng héng      xí  jī       kuà yuè      měng zhǎng
           
kōng kuàng     zàn  tíng     xìng yùn      hǎi  xiá      yí  zhí
           

估分为
参考答案
参考答案:细胞、平衡、袭击、跨越、猛涨、空旷、暂停、幸运、海峡、一直

3.选宇组词。
(1)[陵 凌]  ()辱  丘()  ()园  ()厉
(2)[狭 峡]  ()谷  山()  ()小  ()窄
(3)[暴 爆]  ()炸  ()雨  ()躁  ()满
(4)[隐 稳]  ()蔽  ()形  平()  ()定

估分为
参考答案
参考答案:凌、陵、陵、凌、峡、峡、狭、狭、爆、暴、暴、爆、隐、隐、稳、稳

4.写出下面词语的近义词或反义词。
(1)近义词:叮咛()  怜悯()  期盼()  依然()
(2)反义词:热情()  湿润()  悲哀()  庄重()

估分为
参考答案
参考答案:叮嘱、同情、期待、仍然、冷漠、干燥、兴奋、凌乱

5.照样子,写词语。
(1)写成语。
嘱(含加粗字)       
转(含加粗字)       
(2)写叠词。
痛痛快快(AABB式)       
人影绰绰(ABCC式)       

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参考答案
参考答案:千秋万代、千言万语、千真万确、千刀万剐、天长地久、天荒地老、天罗地网、天翻地覆、高高兴兴、隐隐约约、陆陆续续、平平安安、小心翼翼、威风凛凛、大名鼎鼎、众目睽睽

6.选诃填空。
    严重  慎重  庄重
(1)这个刚满18岁的年轻人,患了的白血病。
(2)他的神态,好像暗下决心,誓为国家统一作殊死拼搏。
(3)蟋蟀常常地选择住址。
    不是……而是……  只要……就……    因为……所以……  虽然……但是……
(4)过路的人发现哪块搭石不平稳,会找块合适的石头搭上。
(5)卡罗纳的母亲去世了,他很伤心。
(6)小男孩向保罗借车,为了他自己,为了他的弟弟。
(7)现在很危险,李博士仍然坚持工作。

估分为
参考答案
参考答案:严重、庄重、慎重、只要、就、因为、所以、不是、而是、虽然、但是

7.按要求写句子。
(1)两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。(缩句)

(2)保罗点点头说:“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”(改为转述句)

(3)搭石,构成了家乡的一道风景。(改为反问句)

(4)余震袭来,李博士停止工作。(改为双重否定句)

(5)生活处处有真情。真情就是一缕阳光。给人带来温暖;真情就是,给人带来;真情就是,给人带来。(续写句子,使之成为排比句)

估分为
参考答案
参考答案:(1)两岸骨肉同胞架起了生命桥。;
(2)保罗点点头说,那是他哥哥给他的圣诞礼物。;
(3)塔石,难道没有构成家乡的一道风景?;
(4)余震袭来,李博士不得不停止工作。;
(5)一盏明灯、光明、一缕清风、清爽
;

8. 照样子,写出画“       ”的词语所指代的内容。
    例:他在朝中耳目众多,一有风吹草动,立刻就能知晓。 (刺探消息的人)
1.好一位杏林名家。
2.恭喜您的高足荣登榜首。
3.王老师,您真是桃李满天下。
4.我们全家都成了莫言的粉丝
5.花木兰替父从军,真是巾帼不让须眉。

估分为
参考答案
参考答案:医坛(医学界)、对别人的学生的敬称、学生、追随者、女子

二、阅读理解。(每小题16分,共16分)

                                             送人鲜花,手有余香
    那日,朋友生病住院,我买了一束鲜花去探望。病房里,除了朋友外,还有个小女孩,正躺在床上,默读英语。
    从朋友口中知道:这小女孩是个初三的学生,中考前夕病倒了,一直躺到现在。但她很坚强,一边积极配合治疗,一边自学各门功课,每天还主动帮助工作人员打扫病房,给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘!我突然萌生(    )了也送她一束鲜花的念头。
    第二天,我特地买了一束鲜花。走进病房时,女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她,把那束鲜花举到她的床前,“来,送给你一束花。”“啊!”小女孩显得有些惊愕(  ),但随即紧紧地抱住鲜花,“太美啦!”一个个粉红的、淡黄的生命在小女孩的手上轻轻颤动。嗅着花香,小女孩笑意盈盈地看着我,表情里充满了谢意。
    我正要走出病房时,忽听小女孩喊道:“叔叔,谢谢您!”我心头顿时一热。漫长
(  )的人生道路上,也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正是那些代表友爱的鲜花,让我体味(  )到了生命愉悦和满足,只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳,就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。
    朋友,请记住,送人鲜花,手有余香,无论什么时候!
1.在括号中写出加点词语的近义词。
2.画“___”的句子中,“粉红的、淡黄的生命”指的是______________。从这句话中我感受到_______。
3.读文章,完成下列习题。
(1)请用简练的语言概括这篇文章的主要内容。
(2)“送人鲜花,手有余香”在文中的含义是(  )。
A.将鲜花送给别人,自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。
B.充满友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足,而送花人自己也会因此感到幸福与温暖。
(3)请你联系生活中的实例谈谈你对“送人鲜花,手有余香”的理解。
4.这个小女孩的哪些品质让作者觉得“可爱”?

估分为
参考答案
参考答案:1.产生  惊讶  长久  体会 
2.花朵女孩特别感动
3.(1)“我”到医院看朋友,看到一个可爱的陌生女孩,也买了一束鲜花送给她,她特别激动。 
   (2)B
4.小女孩一边积极配合治疗,一边自学各门功课的坚强;每天主动帮助工作人员打扫病房,给其他病人端茶送水的乖巧懂事,以及懂得感恩的优秀品质都让作者觉得“可爱”。
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三、写作文。(每小题20分,共20分)

1.作文。
    爱,是人类最美好的情感;爱,使人间充满温暖。仔细留意发生在身边的有关爱的动人故事,写下来。题目自拟。(作文纸自备)

估分为
参考答案
参考答案:
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1. 填空题。(每小题8分,共64分)

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2. 阅读理解。(每小题16分,共16分)

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3. 写作文。(每小题20分,共20分)

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