人教版语文八年级上册知识梳理与复习第四单元

一、单项选择题。(每小题2分，共10分)

1．下列句子标点符号使用正确的一项是()
A. 一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么。一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。
B. 父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
C. 我以前不知道有所谓雨季，雨季，是到昆明以后才有了具体感受的。
D. 然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！

2．下列句子没有语病的一项是()
A. 它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似。
B. 我渴望减轻这些不幸，只要我无能为力，而且我自己也深受其害。
C. 过铁道时，他先将橘子散放在地上，再抱起橘子走，自己慢慢爬下。
D. 我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵。

3．下列句子没有使用修辞手法的一项是()
A. 当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
B. 不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。
C. 而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？
D. 这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

4．《北影》一文中，作者在描写父亲外貌时，先后写“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是()
A. 因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。
B. 家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。
C. 着力刻画父亲生活古板，表明“我”要继承这种家风。
D. 黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。

5．为下列句子排序，语意连贯的一项是()
①带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。
②我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。
③缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。
④有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！
⑤她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。
A. ⑤④①②③
B. ⑤④③①②
C. ②③⑤④①
D. ②③⑤①④

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、填空题。(每小题5分，共35分)—— 请在横线上直接作答

1．给画线字注音。
差使() 飓风() 踌躇()    潜滋暗长()
鲜腴()     绿釉()    俯瞰() 触目伤怀()
秀颀() 婆娑()    坦荡如砥()

估分为分

参考答案

参考答案：chāi、jù、chóu、qián、yú、yòu、kàn、chù、qí、suō、dǐ

2．找出下列词语中的错别字改正。
(1)狼籍赋闲游逛蹒跚()
(2)开恳琐屑篱笆苔痕()
(3)虬枝凋谢茸毛幕年()
(4)谒制倦怠主宰鄙视()

估分为分

参考答案

参考答案：（1）藉;
（2）垦;
（3）暮;
（4）遏;

3．请选择正确的词语填空。
(1)他（触目伤怀  触景生情），自然情不能自已。
(2)草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的（茂盛  旺盛）。
(3)地面上的小草，它们是那样（卑微  细微），那样（柔软  柔弱），每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。
(4)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强（耸立  挺立）的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天（耸立  挺立），不折不挠，（抵抗  对抗）着西北风。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）触目伤怀;
（2）旺盛;
（3）卑微、柔弱;
（4）挺立、耸立、对抗;

4.《北影》选自《》。朱自清(1898-1948)，原名，字，号，江苏扬州人。现代著名的散文家、诗人、学者。

估分为分

参考答案

参考答案：朱自清全集、自华、佩弦、秋实

5．《白杨礼赞）》选自《》。茅盾(1896-1981)，原名，字，浙江桐乡人，作家、社会活动家。代表作有小说《》三部曲、《》《》等。

估分为分

参考答案

参考答案：茅盾全集、沈德鸿、雁冰、蚀、子夜、林家铺子

6．(1)《永久的生命》选自《》。严文井(1915-2005)，原名，湖北武昌（今属武汉）人。
(2)《我为什么而活着》选自《》。罗素(1872-1970)，国哲学家、数学家、作家。获年诺贝尔文学奖。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）严文井选集、严文锦;
（2）罗素自传、英、1950;

7．《昆明的雨》选自《》。汪曾祺(1920-1997)，江苏高邮人，现当代作家、散文家、戏剧家。代表作有小说《》《》等。

估分为分

参考答案

参考答案：汪曾祺全集、受戒、大淖纪事

三、按要求做题。(每小题15分，共30分)

1．结合语境，解释下列句子中画线的词语。
(1)回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。
典质：_______
(2)密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
密匝匝：_
(3)它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
婆娑：_
(4)这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
濒临：_

估分为分

参考答案

参考答案：(1)把财物等典当、抵押出去。
(2)非常浓密的样子。
(3)枝叶扶疏，形容姿态优美。
(4)紧接，临近。

2.写出下列句子的表达方式。
(1) 一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开
的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。(   )
(2)那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。(   )
(3)那些暴君们能够杀害许多许多人，但是他们消灭不了生命。(   )
(4)唉！我不知何时再能与他相见！(   )

估分为分

参考答案

参考答案：(1)描写
(2)记叙
(3)议论
(4)抒情

四、阅读理解。(每小题15分，共45分)

1.阅读课文《北影》，回答问题。
(1)文中四次写到父亲的背影，每次的作用各不相同，请将它们找出来，并写出其作用。
(2)“我那时真是聪明过分”“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”两句中的“聪明”该如何理解？
(3)送儿子上车时，父亲对儿子说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”对这一细节分析正确的是( )
A．父亲怕儿子力气小不堪重负，便自己外出张罗，表达了父亲对儿子的理解。
B．父亲怕给儿子添麻烦，便自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。
C．父亲怕儿子年轻气盛惹是非，便自己包下活计，表达了父亲对儿子的担心。
D．父亲怕儿子无知受骗，便自己包下活计，表达了父亲对儿子的爱护。
(4)朱自清的文章朴素自然，却能产生极大的感染力，它的妙处要细心玩味才能够体会。请以“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了”这句为例，说说你的看法。

估分为分

参考答案

参考答案：(1)①我最不能忘记的是他的背影。作用：篇头点题，引起下文。
②这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。作用：集中刻画，把情节推向高潮。
③等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。作用：对“背影”的动态进行补充，深化了主题。
④我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。作用：照应开头，引人回味，增加感情的深度。
(2)两句中的“聪明”都是反语，可以理解为“糊涂，不懂事，是对不理解父亲临行前的细心关照中所蕴含的爱子之心的追悔。
(3)B
(4)这一处作者用朴实的语言抒写胸臆，写得十分感人。望着父亲消失的背影，离情别绪涌上心头。“混入”形象地表现出父亲的背影在人群中逐渐消失的情形，透过这个词语，我们似乎可以看见“我”一直在望着、找着，久久不忍离开。“再找不着了”则更流露出一种怅然若失的痛苦之情。

2.阅读课文《白杨礼赞》，回答问题。
(1)第2自然段描写高原的景色在全文中有什么作用？
(2)第7自然段四个反问句的顺序能否调换？为什么？
(3)文中白杨树与北方的农民有哪些相似之处？
(4)作者“礼赞”白杨树的根本原因是什么？
(5)文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树，这是否矛盾？做简要解释。

估分为分

参考答案

参考答案：(1)交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛；为后文揭示白杨树的象征意义、表达主题思想做铺垫。
(2)不能调换。因为四个反问句是由树到人、由远及近、由浅入深（由形及神）、层层深入地揭示出白杨树的象征意义。
(3)“极普通，不被人重视”；有“极强的生命力”（或“磨折不了，压迫不倒”）。
(4)根本原因在于它的“神”，它象征了中国共产党领导下的抗日军民保卫祖国的英雄形象，象征了他们朴质、坚强、力求上进的精神。（意思相同均可）
(5)不矛盾。“极普通”是指它的生长环境、普遍性和外形特点；“不平凡”指它的精神气质和象征意义。

3.阅读课文《昆明的雨》，回答问题。
(1)题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？
(2)分析下面两个句子的表现手法和表达效果。
①卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
②一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
(3)第2自然段和第11自然段，都只有一句“我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的作用。
(4)《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本，试分析文中是如何“以小见大”的。

估分为分

参考答案

参考答案：(1)①这幅画所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；②为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
(2)①运用人物的外貌、语言描写（细节描写），以卖杨梅女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。
②“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达了作者的喜爱、赞叹之情。
(3)第2自然段：内容：点明了文章中心，表达了作者对昆明雨季的深切怀念；结构：这个独立成段的句子承接上文的画面介绍，引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。第11自然段：内容：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情；结构：照应第2自然段的内容，收束全文，使结构更显完整。
(4)作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱的醇厚。仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了作者散文的“凡人小事”之美，共同彰显着作者对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来人文，遂成美文。

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