人教版语文六年级上册高频高分题过关检测密卷

一、单项选择题。(每小题2分，共14分)

1、下列加粗的字注音无误的一项是（）。
A. 绵亘(gèn)    绮丽(yì)   锲而不舍(qiè)   奄奄一息（yǎn）
B. 僻静(pì)   澎湃(pài)   转弯抹角(mò)   蹑手蹑脚(niè)
C. 徜徉(xiáng)   憎恶(zèng)   汗流浃背(jiá)   大雨滂沱(páng)
D. 瞥见(piě)   摩挲(suō)   群星璀璨(càn)   刚劲端庄(jìn)

2、下列词语中没有错别字的一项是（）。
A. 寒喧   甘拜下风   矫揉造作   一筹莫展
B. 奥秘   委曲求全   销声匿迹   流连忘返
C. 松驰   自命不凡   无精打彩   恍然大悟
D. 精致   行色勿勿   翻云覆雨   变本加利

3、下列加粗的成语运用不恰当的一项是（）。
A. 街头报刊亭的那位老婆婆一面叫卖一面叹气，她看上去白发苍苍，老态龙钟。
B. 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
C. 小林在同学当中威信很高，因为他不仅热心帮助同学，而且还非常幽默，课间，他经常哗众取宠，逗得大家开怀大笑。
D. 李自成听到这消息不由得怒发冲冠，恨不能立刻率领手下将士与清兵决一死战。

4、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。
我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。在这绿色和黄色的背后，______________
①那草滩的绿，绿得娇嫩。 ②又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。
③而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ ④那菜花的黄，黄得蓬勃。
A. ①②③④
B. ①③②④
C. ②③①④
D. ②①④③

5、下列句子中没有语病的一项是（）。
A. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B. 他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D. 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

6、下列句子修辞手法判断不正确的一项是（）。
A. 夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（拟人）
B. 这里四季如画：春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪充满神奇。（排比）
C. 太阳刚刚收威，人们就又下地了，麦收不等人呢。（比喻）
D. 古城墙的风光难道不是很值得我们喜爱吗？（反问）

7、下列标点符号运用正确的一项是（）.
A. 为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报举办了“回望红色足迹”征文活动。
B. 我实在不明白他为什么要这么做？
C. 暑假里，我阅读了《西游记》《水浒传》《青年博览》《读者》等等……
D. “成绩落后并不可怕！”王老师严厉地说：“可怕的是失去了不断进取的精神！”

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、填空题。(每小题10分，共10分)—— 请在横线上直接作答

1、默写。
（1）造化钟神秀，。（杜甫《望岳》）
（2）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
（3）春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》）
（4），对影成三人。（李白《月下独酌》）
（5）面对挫折时，我们常用李白《行路难》中的“，”激励自己。
（6）王湾《次北固山下》中的“，”既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极、向上的力量。
（7）文天祥在《过零丁洋》中抒写的“，，展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄气概。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）阴阳割昏晓;
（2）似曾相识燕归来;
（3）野渡无人舟自横;
（4）举杯邀明月;
（5）长风破浪会有时、直挂云帆济沧海;
（6）海日生残夜、江春入旧年;
（7）人生自古谁无死、留取丹心照汗青;

三、按要求做题。(每小题6分，共18分)

1、阅读下面文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；，____________。

估分为分

参考答案

参考答案：示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情

2、按要求写句子。
（1）同学们选举他。他当少先队员代表。（把两个句子合成一个句子）

（2）春风吹绿了田野。（改“把”字句和“被”字句）
（“把”字句）
（“被”字句）
（3）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（陈述句改为反问句）

（4）正月过去了，闰土须回家里去。（肯定句改成双重否定句）

估分为分

参考答案

参考答案：（1）同学们选举他当少先队员代表。
（2）春风把田野吹绿了。田野被春风吹绿了。
（3）难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗？
（4）正月过去了，闰土不得不回家里去。

3、阅读下列寓言，说说你得到的启示。
昔有一国，国中一水，号曰“狂泉”。国人饮此水，无不狂；唯国君穿井而汲，独得无恙。国人既并狂，反谓国主之不狂为狂。于是聚谋，共执国主，疗其狂疾。火艾针药，莫不毕具。国主不胜其苦，于是到泉所，酌水饮之，饮毕便狂。君臣大小，其狂若一，国人乃欣然。

估分为分

参考答案

参考答案：多数人的荒谬有时竟会成为“真理”，但它的本质仍然是荒谬。

四、阅读理解。(每小题14分，共28分)

阅读现代文，回答问题。

妈妈爱吃什么菜

卫宣利
①妈妈爱吃什么菜？提出这个问题，是在一次朋友的聚会上。那天，大家聊得海阔天空，吃得大汗淋漓，都很尽兴。临近酒席结束，这位朋友忽然叫过服务员，叮嘱说：“再加一个酱烧鸡翅。”大家赶紧阻止：“都吃饱了，别浪费。”朋友笑笑，继续交代服务员：“鸡翅烧烂些，多放姜，加黄酒，烧好了给我打包。”
②大家这才明白，原来他是要带回家去。朋友转回身来，笑问大家：“谁知道妈妈爱吃什么菜？”这意外的问话让大家都愣住了。是啊，妈妈爱吃什么菜？还真没注意过。朋友接着说：“以前，我和大家一样，每次回家去，妈妈都会做一桌子我爱吃的菜，蜜汁排骨、辣炒虾仁、糖醋鱼……吃饭时，她总是坐在我身边，目不转睛地看着我吃，自己却一口不吃。哪个菜多夹了两口，她便喜得眉眼含笑；哪个菜我吃得少，她又愁得眉头深锁，一个劲地自责检讨，说肉烧老了味重了……
③直到谈了女朋友后，第一次带她回家，在超市里，女友说，买些你妈爱吃的菜带回去吧，你妈喜欢吃什么菜？我一下子愣在那里，是啊，我妈爱吃什么菜？她知道我喜甜嗜辣，知道我不吃香菜，知道我每顿离不了青菜，而我竟如此粗心，从未留意过她喜欢吃什么。
④后来我开始留心，看她究竟爱吃什么菜。可是她从来不和我们一起吃饭，总是等大家吃完了，她才开始吃。似乎，我爱吃的菜她都不爱吃，那些我不喜欢吃的剩菜，她却吃得津津有味。
⑤直到那次外婆过生日，席间，我年逾八旬耳聋目浊的老外婆，特意把那盘酱鸡翅转过来，一个劲儿地往妈碗里夹，嘴里含混地小声嘟哝着：“你最爱吃的鸡翅，多吃点，多吃点……”
⑥朋友的眼睛有些湿润，他叹了口气，继续说：“从那以后我就养成了习惯，每次出去吃饭，都要点一个酱鸡翅给我妈带回去，我也在学着做这道菜，总有一天，我要亲自做给她吃……在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比我们重……
⑦大家都沉默了，或许每个人都在思索：妈妈，到底爱吃什么菜？我想起上次妈妈生病前我回去看她，在超市转来转去，最后带回去的，却是爸爸爱吃的牛肉。妈妈爱吃什么菜？这个看似简单的问题，却考验着我们每一个儿女的心：对这个在家庭里默默无闻任劳任怨的女人，我们是不是忽略太久？
⑧大约每一个家庭的餐桌上，妈妈都是最后一个离开的人。她在厨房里辛苦忙碌，做一桌子的美味佳肴，自己却是最后一个上餐桌的人。吃完饭，她清理掉我们留下的剩饭剩菜，涮洗碗筷整理厨房，她把我们每个人的饮食喜好都牢牢记在心里，唯独忽略了她自己。
⑨妈妈爱吃什么菜？我们每一个做儿女的，都应该认真地问问自己。
1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2．体会第②自然段中加粗词语在表达上的作用。
3．体会第③自然段画横线线的句子在表达上的好处。
4．“妈妈爱吃什么菜”这句话在全文中出现了好几次，请分析它的作用。
5．说说第⑥自然段中画横线的句子的含义。

估分为分

参考答案

参考答案：1．先写朋友如何知道母亲爱吃酱鸡翅，后出去吃饭常多点一个带回家；再写了“我”去看生病的妈妈，却不知道妈妈爱吃什么菜；最后指出我们做儿女的应该关爱母亲。
2．这三个词语，从神态上描绘了母亲十分关注儿子爱吃什么菜，生动地描写了母亲对儿子深深的爱。
3．用排比的修辞手法，详细地写出了母亲对儿子爱吃什么菜了解得非常清楚，增强了儿子自责的语气，表达了作者朋友对自己母亲深深的爱。
4．题目中“妈妈爱吃什么菜”有概括全文的作用，用问句的形式能激发起读者的阅读兴趣。第①自然段中的“妈妈爱吃什么菜”有引起下文的作用。第⑨自然段中“妈妈爱吃什么菜”起呼应开头、紧扣题目的作用。在行文中出现的“妈妈爱吃什么菜”构成了全文的叙事线索。
5．这句话运用了比喻的修辞手法，形象地写出了父母对我们的爱远远超出了我们对他们的爱，表现了作者朋友对父母的孝心和关爱之情，也引起了我们每一个人的反思。

阅读下面文言文，完成1～4题。

王安期不鞭书生
王安期作东海郡守，世乱，令曰：“夜不得私行。”吏系①得一夜行人。王问：“自奚来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭书生以立威名，恐非致②治之本！”释之，并令吏护送反家。
【注释】①系：抓。 ②致：达到。
1．解释下列加粗的词。
(1)世乱 (2)云
(3)鞭乎 (4)释之
2．以下与“释之”的“之”用法相同的一项是( )。
A．惊弓之鸟 B．君子何之 C．置之度外 D．久而久之
3．用现代汉语翻译下面句子。
鞭书生以立威名，恐非致治之本!

4．这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？
__________

估分为分

参考答案

参考答案：1．(1)动乱 (2)说 (3)鞭打 (4)释放
2．C
3．用鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本办法！
4．王安期是个对待问题实事求是的人。“夜不得私行”是为了防止坏人作案，至于书生求学而迟归当另行对待。说明了处理事情不能死守教条、一概而论，而是要审慎灵活，根据事实进行合理的安排处理。

五、写作文。(每小题30分，共30分)

生活中的一些小事，常常让我们领悟到做人的道理，相信你也有过这样的经历和感悟。请以“做人（事）要__________”为题，写一篇记叙文。
要求：1．将题目补充完整，并以此为中心写作文；
2．必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。字数不少于350字。（作文纸自备）

估分为分

参考答案

参考答案：略

考试倒计时

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1. 单项选择题。(每小题2分，共14分)

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2. 填空题。(每小题10分，共10分)

3. 按要求做题。(每小题6分，共18分)

1 2 3

4. 阅读理解。(每小题14分，共28分)

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5. 写作文。(每小题30分，共30分)

一、单项选择题。(每小题2分，共14分)

2、下列词语中没有错别字的一项是（）。 A. 寒喧 甘拜下风 矫揉造作 一筹莫展 B. 奥秘 委曲求全 销声匿迹 流连忘返 C. 松驰 自命不凡 无精打彩 恍然大悟 D. 精致 行色勿勿 翻云覆雨 变本加利

二、填空题。(每小题10分，共10分)—— 请在横线上直接作答

三、按要求做题。(每小题6分，共18分)

1、阅读下面文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；________，____________________。

四、阅读理解。(每小题14分，共28分)

五、写作文。(每小题30分，共30分)

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2、下列词语中没有错别字的一项是（）。
A. 寒喧甘拜下风矫揉造作一筹莫展
B. 奥秘委曲求全销声匿迹流连忘返
C. 松驰自命不凡无精打彩恍然大悟
D. 精致行色勿勿翻云覆雨变本加利

1、阅读下面文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；，____________。