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2019年西师大版(课标版)语文五年级下册 第四单元 过关测试密卷

试卷分数:100 合格分数:60 答题时间:60 分钟

试卷来源:同桌100学习网 答题人数:10872 试卷类型:收费试卷

考试时长: 60分钟
以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。
若没有估分,系统按满分计算。

一、填空题。(请在横线上直接作答)(每小题6分,共30分)

1、补全名句。
(1)老当益壮,;穷且弥坚,
(2),有容乃大;,无欲则刚。
(3),寸金难买寸光阴。

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参考答案:(1)宁移白首之心、不坠青云之志;
(2)海纳百川、壁立千仞;
(3)一寸光阴一寸金;

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2、看拼音,写词语。
     jī xiè              níng gù            péng zhàng          jiāo zào
()        ()            ()        ()
     yǐ nǐ              xīn yǐng               bān fā           móu qǔ
()        ()           ()        ()

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参考答案:机械、凝固、膨胀、焦躁、旖旎、新颖、颁发、谋取
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3、补全词语并解释所补的字。
至()重要               迎()而解
不()一格               不()余力
全力以()               如获()宝

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参考答案:关、牵连,关系、刃、刀剪等的锋利部分、拘、限制、遗、留下、赴、到(某处)去、至、最
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4、根据意思写成语。
(1)自己跟自己说话。    ()
(2)好像在思考什么。    ()
(3)深沉地思索。    ()
(4)原来心里像被茅草堵塞着,现在忽然被打开了。比喻立刻理解、明白。  ()
(5)当得起某种称号或荣誉,不用感到惭愧。    ()

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参考答案:(1)自言自语;
(2)若有所思;
(3)冥思苦想;
(4)茅塞顿开;
(5)当之无愧;

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附加题。
写出下列“之父”所对应的人物。
交响乐之父——()          炸药工业之父——()           杂交水蹈之父——()
中国导弹之父——()          西方音乐之父——()

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参考答案:海顿、诺贝尔、袁隆平、钱学森、巴赫
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二、按要求做题。(每小题6分,共24分)

1、用加粗词造句。
(1)他觉得眼前豁然开朗,一点儿也没有听到妻子在后面的呼唤。
________________________________________________
(2)在蒂姆眼里,让人类共享知识和互相协作是理所应当的。
________________________________________________
(3)虽然明天还会有新的太阳,永远不会有今天的太阳了。
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参考答案:(1)出了三峡,江面宽阔,眼前豁然开朗。
(2)他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
(3)虽然放暑假了,但你们不要忘记学习。
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2、读句子,体会加粗词的表达效果。
(1)一个叫毕升的人在雨中慢慢地若有所思地走着,好像丝毫没有感觉到早春的小雨已打湿了他的衣衫。
_______________________________________________
(2)格罗培斯从事建筑设计40多年,留下70多处杰作。然而这次,微不足道的路径设计却让他大伤脑筋
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参考答案:(1)表现了毕升思考问题的专注。
(2)“40”表明格罗培斯从事建筑设计的时间很长;“70”表明格罗培斯在建筑领域里成就非常大;“微不足道”表明迪士尼乐园景点间路径设计问题非常小;“大伤脑筋”表明格罗培斯对这个问题非常重视,这几个词表现了格罗培斯严谨、追求完美、精益求精的品格。
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3、按要求写句子。
(1)傍晚,美丽的杭州小城笼罩在一片蒙蒙烟雨之中。(缩句)
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(2)绿树红花点缀着满山大大小小的葡萄园。(改为“把”字句和“被”字句)
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(3)迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。(改为反问句)
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(4)万维网的诞生给全球信息的传播和交流带来了革命性的变化。(修改病句)
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参考答案:(1)杭州小城笼罩在烟雨之中。
(2)绿树红花把满山大大小小的葡萄园点缀着。
    满山大大小小的葡萄园被绿树红花点缀着。
(3)难道迪斯尼乐园的路径设计没被评为世界最佳设计吗?
(4)将“交流”和“传播”互换位置。
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4、写出下列引号的作用。
(1)夜色加浓,苍穹中的“明灯”越来越多了,城市各处的灯火也相继亮了起来。(      )
(2)而“万维网之父”蒂姆却分文未取,依然进行着自己清贫的科研工作。    (      )
(3)这个谜比课本上的“日历挂在墙壁,一天撕去一页,使我心里着急”还让我感到可怕。    (      )

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参考答案:(1)表示特殊含义
(2)表示特定称谓
(3)表示直接引用的话
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三、阅读理解。(每小题13分,共26分)

品读精彩语段,完成练习。
    周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。
    有一天,周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭,想请先生负责赶造十万枝。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万枝箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军营里可不能开玩笑。”诸葛亮说:“我怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1. 根据短文中内容选择正确答案。
(1)选文所讲故事发生的根本原因是(  )。
A.水上交战,用弓箭最好。
B.军中缺箭,急需造箭。
C.周瑜妒忌诸葛亮的才干,想陷害诸葛亮。
(2)“周瑜很高兴”的原因是(  )。
A.马上就有攻打曹军的武器,又可以打胜仗了。
B.诸葛亮答应造箭。
C.以为诸葛亮中了圈套,可以达到陷害他的目的了。
(3)诸葛亮答应在三天造出十万支箭,并立下军令状的原因是(  )。
A.他很有才干,有把握完成任务。
B.他害怕周瑜。
C.他一心为公,忠心报国。
2.从这两段话中可以看出周瑜和诸葛亮各自怎样的性格特点?  
周瑜:___________________________________________
诸葛亮:___________________________________________

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参考答案:1.(1)C  (2)C  (3)A
2.周瑜:心胸狭窄,凶狠狡诈。
   诸葛亮:从容镇定,胸有成竹。
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阅读短文,回答问题。
巴甫洛夫很忙
    “巴甫洛夫很忙……”这话不是别人说的,是巴甫洛夫对别人说的。
    “巴甫洛夫很忙……”是巴甫洛夫在生命的最后一刻说的,当时有人敲门,想进来看看他。
    巴甫洛夫将自己关在屋子里忙什么呢?忙着写遗嘱、分遗产、交代后事吗?忙着向万能的主祈祷吗?忙着过电影一样回顾一生中那些精彩的瞬间吗?忙着哀求医生不惜一切代价用最好的药吗?
    都不是。在生命的最后一刻,巴甫洛夫一直密切注视着越来越糟糕的身体状况,不断地向坐在身边的助手口授生命衰变的感觉,他要为一生挚爱的科学事业留下更多的感性材料。对于人们的关心、探望,他只好不近人情地加以拒绝:“巴甫洛夫很忙……巴甫洛夫正在死亡。”来人被拒之门外,只好心情复杂地走了。
    巴甫洛夫在生与死的较量濒临高潮时所表现出来的勤奋、豁达、超然、镇静、无私、无畏,令我深深折服。对一切生命有机体来说,生与死是一对矛盾,有生必有死,有死必有生。在巴甫洛夫的眼里,死不是生命的终结,而是生命的升华。一句巴甫洛夫很忙巴甫洛夫正在死亡不是诗篇胜似诗篇
    与巴甫洛夫相比,在我们周围,有多少生命力旺盛的人从早到晚同样很忙啊,一心一意忙着票子、房子、位子、车子等等,视庸俗为潮流,视利己为高尚。这样的生命,像是被白蚁蛀蚀一空的长堤,只能给历史的长河带来诸多意想不到的不幸和灾难。
1.给文中“”中加上恰当的标点。
2.“巴甫洛夫很忙……”这句话是谁在什么情况下说的?
_________________________________________
3.巴甫洛夫在生命的最后一刻忙些什么?  
_________________________________________
4.文中画“_____”的内容是否可以删去?为什么?  
________________________________________
5.你怎样评价巴甫洛夫?
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参考答案:1.“     ……     ”,    ,    。
2.这句话是巴甫洛夫在生命的最后一刻说的。
3.他一直密切注视着越来越糟糕的身体状况,不断地向坐在身边的助手口授生命衰变的感觉,他要为一生挚爱的科学事业留下更多的感性材料.
4.不可以删去,因为这些内容既能吸引读者,又能反衬出巴甫洛夫为科学献身的高尚品质。
5.略
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四、写作文。(每小题20分,共20分)

    在这学期的运动会上,你参加了什么项目的比赛?你们班在哪项运动中取得了好成绩?……把你感兴趣的写下来。题目自拟。(作文纸自备)

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参考答案:
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4. 写作文。(每小题20分,共20分)

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