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2019年西师大版(课标版)语文五年级下册 期中考试 重点学校卷

试卷分数:100 合格分数:60 答题时间:60 分钟

试卷来源:同桌100学习网 答题人数:11835 试卷类型:收费试卷

考试时长: 60分钟
以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。
若没有估分,系统按满分计算。

一、填空题。(请在横线上直接作答)(每小题6分,共30分)

1、根据拼音写同音字。
zào    焦()      干()       创()      肥()
shǔ    ()假      ()名       ()光      ()于
diàn   宫()      ()子       祭()      ()流
lì     ()史      ()益       ()害      ()气

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参考答案:躁、燥、造、皂、暑、署、曙、属、殿、垫、奠、电、历、利、厉、力
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2、找出下面成语中的五个错别字,并改正。
  杳无音讯     毫不气馁     措落有致     超凡脱俗     冥思若想
  如获致宝     五颜六色     微不足到     矛塞顿开     日上三竿

错别字

改正


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参考答案:措、若、致、到、矛、错、苦、至、道、茅
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3、根据要求写词语。
(1)写四个表示说话的成语。
        
(2)根据解释,写含“然”字的成语。
①比喻对某一问题长期思索不解而后突然明白。    ()
②形容非常有秩序。    ()
③忽然大醒悟。    ()
④形容碰到困境厄运或异常情况,毫不在乎,镇定自若。    ()

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参考答案:(1)自言自语、口若悬河、滔滔不绝、信口开河;
(2)豁然开朗、井然有序、恍然大悟、泰然处之;

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4、填空。
(1)吐鲁番位于(省、自治区),是一个于海平面。是中国最大的
(2)《天上的星星》是我国著名作家的作品。
(3)毕升发明了,这是我国古代四大发明之一,其余三大发明分别是
(4)《草船借箭》节选自我国古典名著《》,这部书讲的是发生在三个国家之间的事。其中塑造了一个足智多谋的人物形象,这个人是

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参考答案:(1)新疆维吾尔自治区、盆地、低、葡萄生产基地;
(2)贾平凹;
(3)活字印刷术、造纸术、指南针、火药;
(4)三国演义、魏、蜀、吴、诸葛亮;

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附加题。
    补写出下列与“风”有关的成语。
风吹()()      风餐()()      风花()()      风和()()
风平()()      风流()()      风起()()      风雨()()
风声()()      煽风()()

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参考答案:草、动、露、宿、雪、月、日、丽、浪、静、云、散、云、涌、飘、零、鹤、唳、点、火
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二、按要求做题。(每小题6分,共18分)

1、根据要求改写句子。
(1)这使我们大吃一惊。(改为双重否定句)
____________________________________________
(2)迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。(改为反问句)
____________________________________________
(3)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”(改为转述句)
____________________________________________

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参考答案:(1)这不能不使我们大吃一惊。
(2)难道迪斯尼乐园的路径设计没被评为世界最佳设计吗?
(3)诸葛亮说,他愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
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2、用修改符号修改病句。
(1)上课时,小红聚精会神地注意听老师讲课。
(2)解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
(3)春天来了,桃花、杏花、菊花竞相开放。
(4)我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

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参考答案:(1)删去“注意”。
(2)删去“的品质”。
(3)将“菊”改为“李”。
(4)将“两件”和“新旧”互换。
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3、古时候,有个秀才要招收学生,他对穷人子弟实行免费教育,对富豪子弟则要很多报酬。他出了一则告示,在说明索酬的地方写道:无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。穷人子弟来,他就这样读;富豪子弟来,他就那样读。你知道他各是怎样读的吗?请写下来。
(1)对穷人子弟:____________________________________________
(2)对富豪子弟:____________________________________________

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参考答案:(1)无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可。
(2)无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可。
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三、阅读理解。(每小题16分,共32分)

[甲]蜡烛
    看着正在燃烧的蜡烛,我不禁陷入了沉思。你看,蜡烛通体洁白,不停地燃烧着,在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是短暂的,却又是高尚的。它照亮了别人,却牺牲了自己。老师的品质不也是像蜡烛一样吗?他们不乞求个人的名利和地位,埋头苦干,为培养接班人贡献毕生的精力。一些老师(  )已经到了暮秋之年,(  )他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上,他们像蜡烛一样,“油不尽,光不灭”,愿在有限的岁月“燃烧”自己,放出光辉。我赞美蜡烛,更赞美老师。
1.在文中的括号里写上适当的关联词语。
2.蜡烛的“高尚”是指____________________________。
3.文中加引号的“燃烧”中,引号的作用是____________________________。
4.文中“繁花嫩叶”是指______________。“油不尽,光不灭”一句中的“油”指______________,“光”指______________。(后两空的答案从文中找出)
5.用横线画出文中的反问句,并把它改成陈述句。
__________________________________________
6.读了本文,你有什么话想对蜡烛说吗?
__________________________________________  

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参考答案:1.虽然……但是……
2.它照亮了别人,却牺牲了自己
3.表示特殊含义
4.学生   毕生的精力   生命的每一缕光
5.老师的品质也是像蜡烛一样。
6.略
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[乙]学会生活
    ①生活——永恒的话题,她摇曳着四季的裙摆启迪我们:学会生活,懂得奋斗。
    ②懂事之春。徘徊在街头,耳畔飘入几句歌词“再大风雨都不怕,奋斗孕育着希望……”激起我心中阵阵涟漪。于是,绿茵场上,我奋勇向前奔跑。体育记分牌上留下我灿烂的一笑。春天,懂事的季节,我明白应为理想而拼搏。
    ③灼热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中,长城似卧龙,前不见首,后不望尾,盘旋曲折。轻叩每一块砖块,轻抚每一处炮台。他们都在默默中向我讲述几千年的故事……那被扁担压弯的脊柱,那被山路磨穿的草鞋,无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生活的艰辛、磨难犹如他们挥洒的汗珠,是前进的动力。太阳火辣辣地照着,它炫目的眼眸中有期待和希望。灼热之夏,我学会生活,顶着酷热去图书馆看书,只为能在知识的海洋里邀游,在学习的失意中努力地站起来,为下学期的目标而奋斗。
    ④硕果之秋。当纷飞的红叶化做蝴蝶飘入视野,秋天便载着它满身的金黄款款而来。沉浸在丰收的喜悦中,却听见生活在喃喃细语:学会要做的还有许多。
    ⑤沉思之冬。学会生活,不必用浓艳的色彩去涂抹;学会生活,不必用烦琐的音符去排列;学会生活,不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一幅画,一支歌,一首诗。是一本书,“奋斗”是它的主题,我们终其一生都在学习。
    ⑥冬天,飞雪的季节,我沉思……等待明年。
1.第②自然段中的_________一词照应上文的“奋斗”一词。
2.文中加粗的词语,第一处“他们”指_________;第二处“他们”指__________;第一处“我”指_________;第二处“我”指_________;“你”指_________;“它”指_________。
3.对本文的理解不准确的一项是(  )。
A.第②自然段中画线的词“飘入”写出了音乐的轻柔之态。
B.第③自然段中画线的词“轻叩”和“轻抚”道出了“我”沉郁的心情。
C.“夏”详“秋”略,得体顺达,表达了作者对“夏”的热烈并要奋斗、大干一场的情意。
D.第⑥自然段的省略号造成悬念,令人浮想联翩。
4.本文揭示了一个什么主题?  (用原文回答)
__________________________________________________________________________________________
5.本文按___________顺序记叙,点明这个写作顺序的词依次是:__________________;本文主要写了__________________。

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参考答案:1.拼搏
2.每一块砖块,每一处炮台   修筑长城的人   本文的叙述主体“我”   生活   生活中的每一个人   生活
3.A
4.学会生活,懂得奋斗。
5.时间   懂事之春、灼热之夏、硕果之秋、沉思之冬   “我”是怎样学会生活,努力奋斗的及由此带来的收获
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四、写作文。(每小题20分,共20分)

    人们总在追求自己的梦想,虽然有些梦想的实现,要经历许多,但追求梦想的人却从不放弃。请以自己想追求的梦想为作文内容,自拟题目,写一篇不少于400字的文章。(作文纸自备)

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参考答案:
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1. 填空题。(每小题6分,共30分)

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2. 按要求做题。(每小题6分,共18分)

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3. 阅读理解。(每小题16分,共32分)

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4. 写作文。(每小题20分,共20分)

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