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三年级语文上册第25课《矛和盾的集合》

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课文内容:

《矛和盾的集合》
    发明家手持矛和盾,与朋友比赛。
对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大的像个铁屋子,我钻在铁屋子里敌人就一枪也戳不到我啦!”
可是,这样固然安全,自己却只能变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好的进攻呀!
对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然,这个铁屋子还要会跑,得装上轮子,按上履带。于是,发明家发明了坦克。
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。1916年,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!
是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。

识字:
矛 盾 持 般 蜗 坦
矛 盾 集 持 般 架 龟
攻 炮 坦 战 神 兵 退

课后练习:
1.我默读了几遍课文,知道课文讲了一件什么事。
2.发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的?让我们讨论讨论。
3.课文里有不少用得好的词语,如,“左抵右挡”“大显神威”,我要把它们抄下来。

识字: 矛 盾 持 般 蜗 坦 矛 盾 集 持 般 架 龟 攻 炮 坦 战 神 兵 退 课后练习: 1.我默读了几遍课文,知道课文讲了一件什么事。 2.发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的?让我们讨论讨论。 3.课文里有不少用得好的词语,如,“左抵右挡”“大显神威”,我要把它们抄下来。

评论

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[贵州省黔西南州兴义市] oK

tz592227

2018-08-19 11:57:18

[北京市] 很好很好 老师很认真 感觉真的跟课堂似的 赞!

159****9429

2017-12-07 19:17:50

[山东省德州市] 100分

tz929060

2017-11-26 14:33:22

[山东省威海市] 很棒

tz929060

2017-08-29 09:33:26

[广东省惠州市] 6666!完美!这里的老师都好温柔

sjb271205

2016-12-01 07:16:52

很好很好 老师很认真 感觉真的跟课堂是的 赞!

tz038160

2016-11-21 21:11:56

[新疆乌鲁木齐市] 棒棒的

139****7874

2016-08-26 20:31:12

[云南省] ok

wangyikaiaaaa

2014-11-23 11:23:49

[云南省] OK

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2014-11-22 20:35:03

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thy780324

2013-12-25 17:57:14

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