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一年级数学上册第4章《认识图形(一)》 4.1 立体图形的认识

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课程内容

《立体图形的认识》
1、看看图中的物体都是什么,他们都是什么形状呢?把形状相同的物体放在一起。想一想每个类别的名称。
2、长方体的面是平的,共有6个面,两个相对的面大小相同。
3、正方体的面是平的,共有6个面,正方体的6个面都一样大。
4、圆柱体能滚动,有两个一样大的圆面。
5、球体能滚动。
6、像长方体、正方体、圆柱、球这样占有一定空间的物体的形状就叫立体图形。
7、找找生活中的立体图形。生活中你还见过哪些物体是长方体、正方体、圆柱或球体的?
8、找朋友。把图中的物体分类。
9、摸一摸,摸出一个物体,说出它的形状。
10、摸一摸,听要求摸出相应形状的物体。
11、如图,看看摆成的小狗,数数图中有几个长方体,有几个正方体,有几个球体,有几个圆柱体。
12、如图,看看机器人中有几个长方体,有几个正方体,有几个球体,有几个圆柱体。
13、用手中的立体图形搭出你喜欢的东西。

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