课本内容
《一元一次方程》
学习目标
1、掌握两个基本概念(方程、一元一次方程)并能正确判断
2、会用一元一次方程表示实际问题中的数量关系（即列方程）
例题
已知汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示，翠湖在青山、秀水只见，距青山50千米，距秀水70千米，王家庄到翠湖有多远？
姓名 时间
王家庄 10：00
青山 13：00
秀水 15：00
路程=速度×时间 速度=路程/时间 时间=路程/速度
速度：（50+70）÷2千米/时 时间：3小时
（50+70）÷2×3
思考 判断下列式子是不是方程
（1）1+2=3 （ ）
（2）x+2≥2 （ ）
（3）1+2x=4 （ ）
（4）x+y=2 （ ）
（5）x+1-3 （ ）
（6）x2-1=0 （ ）
归纳
x-50/3=x+70/5
1+2x=4
只含有一个未知数（元x），未知数的指数是一次，这样的方程叫做一元一次方程。
做一做
根据下列问题，设未知数并列出方程：
（1）某校女生占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？
分析：若设总人数为x人，则女生人数就是52%男生占全体学生的（1-52%），则男生人数为（1-52%）x
女生人数-男生人数=80
解：设学校共有x名学生，那么女生数为52%x，男生数为（1-52%）x
解方程 52%x-（1-52%）x=80
归纳
在方程中特别注意关键字：“大、小、多、少”，“和、是、倍、分”的含义，一般情况下，含这些文字的句子隐含着列方程的相等关系。
《一元一次方程》
学习目标
1、掌握两个基本概念(方程、一元一次方程)并能正确判断
2、会用一元一次方程表示实际问题中的数量关系（即列方程）
例题
已知汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示，翠湖在青山、秀水只见，距青山50千米，距秀水70千米，王家庄到翠湖有多远？
姓名 时间
王家庄 10：00
青山 13：00
秀水 15：00
路程=速度×时间 速度=路程/时间 时间=路程/速度
速度：（50+70）÷2千米/时 时间：3小时
（50+70）÷2×3
思考 判断下列式子是不是方程
（1）1+2=3 （ ）
（2）x+2≥2 （ ）
（3）1+2x=4 （ ）
（4）x+y=2 （ ）
（5）x+1-3 （ ）
（6）x2-1=0 （ ）
归纳
x-50/3=x+70/5
1+2x=4
只含有一个未知数（元x），未知数的指数是一次，这样的方程叫做一元一次方程。
做一做
根据下列问题，设未知数并列出方程：
（1）某校女生占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？
分析：若设总人数为x人，则女生人数就是52%男生占全体学生的（1-52%），则男生人数为（1-52%）x
女生人数-男生人数=80
解：设学校共有x名学生，那么女生数为52%x，男生数为（1-52%）x
解方程 52%x-（1-52%）x=80
归纳
在方程中特别注意关键字：“大、小、多、少”，“和、是、倍、分”的含义，一般情况下，含这些文字的句子隐含着列方程的相等关系。
本节重点：
1、掌握两个基本概念(方程、一元一次方程)并能正确判断
2、会用一元一次方程表示实际问题中的数量关系（即列方程）
