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二年级数学下册第2课《认识毫米》

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课堂提问

课程内容:

《认识毫米》
    我现在的高度是2千米。我能把金箍棒变成1千米长。我现在的高度是1000米。还能变得更小……小……变成5毫米长!1毫米有多长呢?
    你还能提出什么问题?
【你问我说】
★1毫米有多长呢?
    尺子上1小格的长度是1毫米,毫米用mm表示。
    我发现1厘米和10毫米同样长。1分硬币的厚度大约是1毫米。
    1厘米=10毫米
★1分米有多长?
    10厘米就是1分米,分米用dm表示。
    1分米=10厘米
    我的手长大约是1分米。我量了一下,粉笔盒的高度大约是1分米。
★1千米有多长?
    1千米就是1000米,千米又叫公里,用km表示。
★2千米是多少米?
    2千米=________米
    毫米、厘米、分米、米、千米(公里)都是计量物体长度的单位,叫做长度单位。
【自主练习】
1.你能用手势表示出1毫米、1厘米、1分米的长度吗?与同桌交流一下。
2.填空。
3.看图填空。
4.在( )例填上适当的长度单位。
5.先估计图形的边长,再测量。
6.填空。
7.在○理填上“>”、“<”或“=”。
8.读一读。你还知道什么?和同伴说一说。
【课外实践】
【我学会了吗?】
(1)你还想知道哪些物体的长度?量一量,说一说。
(2)有关长度的知识你还知道什么?

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