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二年级数学下册第10课《图形的周长》

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课程内容

《图形的周长》
学校里有好多大花坛,我们来给花坛按上护栏吧。
每个花坛各需要多长的护栏呢?
只要知道每个花坛一周的长就可以了。
我们可以用步量花坛一周的长,也可以用卷尺绕花坛一周量长度。
花坛一周的长度就是它的周长。
我量出了扇形花坛各边的长度,两个直边长都是5米,弧形的边长8米,扇形花坛需要护栏的长度是多少?
    ①5+5=10(米)   10+8=18(米)
    ②2×5+8=18(米)
求一个三角形的周长,只要知道这个三角形三条边的长度,再把这3条边的长加起来就是这个三角形的周长。
求一个圆的周长,我们可以先用线围着它的边绕一周,把线拉直,再测量线的长度,这个就是圆的周长。
练习
1、用笔描出下面图形的边线,估一估有多长。

2、计算下面图形的周长。(单位:厘米)

3、求下面图形的周长。

4、想想议议:谁的周长长?
    
5、木盆箍的周长大约是多少?我量一量是3米。
   这棵大树大约有多粗?我们9个人正好能合抱这棵树。

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丁老师

女,小教中级职称

执教以来,一直担任数学教学工作。在工作中注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。

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