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高中语文《解读时间 学习横向展开议论》(必修4)

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课程内容

《解读时间 学习横向展开议论》
话题探讨:

    时间是什么?
    有人说,时间是看不见摸不着的流,朝着一个方向,永不停息,没有开始,没有终结。
    “子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜。’”(《论语·子罕》)
    “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢,那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢,现在又到了哪里呢?”(朱自清《匆匆》)
    可是,人们又实实在在感到它的存在,并且非常珍惜它。
    鲁迅说:“时间就是生命。无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。”(《门外文谈》)
    富兰克林说:“时间就是金钱。”(《致青年商人》)
    “淮南子曰:‘圣人不贵尺之璧而重寸之阴,时难得而易失也。’”(《淮南子》)
    解读时间不会有标准答案。你读过哪些有关时间的诗文?搜集一下看看,关于时间还有哪些说法?你是怎样理解的?有什么切身感受?与同学们交流一下。
写法借鉴:
下面结合“解读时间”这个话题,讨论怎样横向展开议论。先读读作家何为写的《论时间》一文。
        近来常常想到时间。
        时间很玄妙:无涯无际,无始无终,无穷无尽。绵绵岁月,悠悠历史,皆由时间组成。时间涵盖宇宙太空,主宰天地万物。牛顿有时间绝对永恒之说,爱因斯坦则有相对论的时间观念,都很能激发想像力,这是科学家思考的命题,姑且不论。
        时间让人感到神秘莫测。17世纪法国作家伏尔泰说过,时间是个谜:最长又最短,最快又最慢,最能分割又最宽广,最不受重视又最宝贵,渺小与伟大都在时间中诞生,等等。这一串哲理的话,在我们庸常的人生中倒也常有体会。抗战八年,“文革”十年,身临其境,常觉时间过得慢,感到那段时间真长。事过境迁,又觉得时间过得真快。人生几何,从混沌到清醒,竟用去大半辈时间。现在生活渐趋小康,国门敞开,“与国际接轨”,改革开放近二十年,仿佛又是转瞬之间。快或慢,长或短,分割或宽广,渺小或伟大,最终是留不住时间。“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜!”古人慨叹时间流失的惆怅和无奈,今人依然引起共鸣。
        时间也真是不可捉摸:无形无影,无声无息,无光无色。然而,时间却又无处不在,无往而不在。随手掇拾几个生活细节,例如撕去的日历,飘落的秋叶,老人的白发,美女眼角的鱼尾纹,诸如此类,都显示时间的印痕。
         时间对每个人都是公正的。人人不断拥有时间,人人又不断丧失时间。历史无情,岁月不饶人。老人是去日苦长,来日苦短。年轻人的时间当然比老人富有得多,经得起透支和挥霍。不过,正如老年是从青年过来的,青年的未来必然是老年,如果有足够年龄可称得上老年的话。这个道理很简单,或长或短,任何人的时间都是有限的。
        说实话,我很羡慕今天的青年。上班族的人们,有了双休日,一个星期多了一天属于自己的时间。一周间整整两天完全由自己支配,何等幸福,可做多少自己想做的事!回想往昔的年代,即使是不搞政治运动的日子,也很少有自己的时间。50年代(指上世纪50年代——编者注)一个长时期,我放弃许多星期天,放弃许多难得的节假日,只为了关在斗室里,悄悄伏案笔耕,却也须警惕有人虎视眈眈,横加指责业余写作是“名利思想作怪”云云。这种责难,今天显得很遥远,听起来近乎荒诞,当代走红的青年作家知道的恐怕不多了。
        最大的浪费是时间的浪费。浪费个人时间,蹉跎年年,虚掷生命,是个人的损失。如果浪费国家和民族的时间,长期无谓的消耗,造成历史倒退,是亿万人民的损失。时间孕育机遇,机遇来自时间。大有大的机遇,小有小的机遇。赢得时间,接受挑战,为民造福,没有不能创造的奇迹。马克思有一句耐人寻思的名言:“时间是人类发展的空间。”在无限浩瀚的时空里,人类的想像力和创造力是永无穷尽的。
    读完这篇文章以后,列一份结构提纲,理一理文章的思路,看看文章论述的中心是什么,各层意思之间是什么关系。
    不难看出,这篇文章大致是这样一个思路:一开头提出论题“时间”,接着第二至第五段从四个不同的角度论述时间,然后联系自己的经历和感受谈时间,最后指出应珍惜时间。中间第二至第五段论述时间,采用的是横向展开的议论方式:时间很玄妙,时间是个谜,时间不可捉摸,时间对每个人都是公正的。这四段从四个不同的方面揭示了时间的意义。
    横向展开议论,是围绕一个观点,在同一个层面上,从不同角度展开议论。不同角度之间是一种并列关系,平行展开,互不交叉。这样展开议论,可以使说理全面,条理清楚。
    想一想,在读过的议论文中,哪些是从横向展开议论的?

写作练习:
一、钟表用同样的刻度计量着时间,但人们在不同时刻对时间长度的感觉是不一样的,似乎是人们的行为在改变着时间。你有这种感觉吗?
请以“钟表之外的时间”为话题,写一篇文章。
二、有人把人生各种活动所占的时间做了一番统计。假如一个人的寿命为70年,一位城里人的时间开支大致如下:
    看电视5.8年,打电话3.5年,步行2.3年,乘车与旅行3.5年,文体活动5.8年,用餐(含准备时间)7年,谈话、交友2.3年,睡眠20年以上。假如人能工作40年,实际工作时间还不到9年,人的一生中无法利用而浪费的零星时间至少在7年以上。与100年前相比,睡眠减少1.5年,零星时间浪费减少2年以上,用餐减少1年,所以省下来的时间,大都被看电视、电话、娱乐所占用了。
请以“有感于‘人生时间开支’”为题,写一篇议论文。
三、欣赏下面的漫画,写一篇作文。
四、阅读下面的文字,根据要求写一篇议论文。
    一位家长这样教育孩子:孩子!现在是信息时代,我们不能再用旧时代“单行道”的思想模式。据说现代战斗机的飞行员要同时看几十项信息,最新的阿帕奇式直升机可以同时攻击许多辆坦克。在这个时代如果你不能“一时多用”“一目十行”,是很难取得成就的。
    因此,我容许你从小就一边看电视一边做功课,也鼓励你把功课带到餐馆,一边等上菜一边写作业;当你喜欢上音乐之后,更建议你一边听音乐,一边读书,一边上网;最近我更提醒你如果时间实在不够用,可以一边吹头发一边看书,或一边刷牙一边整理书包。我曾跟你说,如果你要下楼去厨房吃东西,又要跟我们说话,还要到客厅找报纸看,就应该先算好路线,试着一边找报纸,一边说话,然后拿着报纸去厨房,坐在厨房一边吃东西一边看报纸,如果我们也在那儿,就一边跟我们讲话。
    孩子!这样你就可以用省下的时间,做不少别的事或多睡一点觉。
要求全面理解材料,然后选择从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题。
五、从前,“慢”是成事的基础——“欲速则不达”;好汤得靠“慢火”炖煮,健康要从“细嚼慢咽”开始,“慢工出细活”更是品质的保证。总之,“一切慢慢来!快乐出错划不来”!
    现在,“快”是前进的动力——有“方便面”就不怕肚子饿,有“高速公路”就不怕塞车,有“宽频”就不怕资料下载中断,有“速递”就不怕礼物交寄太晚。身边的事物都告诉我们:“快!否则你就跟不上时代!”不同的时代总有不同的想法,但“慢”在今天是否已经过时?“快”在今天又是否真的必要?
    试以“快与慢”为题,阐述自己的观点。

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