课程内容

《向心加速度》
学生小实验
步骤一：拉住绳子一端，使小球在桌面上做匀速圆周运动。
观察与思考
1.小球为何做匀速圆周运动？
2.小球受到哪些力作用？合外力是哪个力？这个力的方向有什么特点？这个力起什么作用？
3.一旦线断或松手，结果如何？
力与运动分析：
结论：合外力指向圆心，与速度V垂直，只改变速度的方向。
讨论得到（概括）
1.作匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力的作用，我们把这个力叫做向心力；
2.向心力的方向：与速度垂直，始终指向圆心（方向不断变化）；
3.向心力的作用效果：只改变速度的方向，不改变速度的大小。
学生小实验
步骤二：重做前面的小实验，自行改变实验条件，多做几次；
体验与猜测：
向心力大小可能与哪些因素有关？
实验方法——控制因素（变量）法
1.F与m的关系→保持r、w一定
2.F与r的关系→保持m、w一定
3.F与w的关系→保持r、m一定
——→F=kmr(L)²
实验仪器——向心力演示器
说明：
①物理规律的探索和发现应是多次测量、大量实验的结果；
②本实验装置间接反映出向心力的大小，能半定量地得出结论，有待于改进；
③我们还可以设计很多实验得出以上结论，说明这是一个带有共性的结论，是一般规律。
课堂小结
1.科学方法：
(1)发现物理规律的基本方法：以观察实验为基础，分析、综合的方法；
(2)实验方法：研究物理问题的重要方法之一——控制因素（变量）法。
2.知识整合：

物体相对转盘静止，随盘做匀速圆周运动