【此视频课程与人教版第十课的知识点相同，同样适用于华师大第30课，敬请放心学习。】

课本内容
《抽样调查的意义（1）》
问题
    某校有2000名学生，要想了解全校同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？
议一议
    抽取多少名学生进行调查比较合适？
    抽取的学生数目要适当  可以抽取100人 被调查的学生又如何抽取
    抽取时要尽量使每一个个体都有相等的机会被抽到
    你能想出使每个学生都有相等机会被抽到的方法吗？
说一说
    指出下列调查中的总体、个体、样本和样本容量。
（1）从一批电视机中抽取20台，调查电视机的使用寿命。
（2）从学校七年级中抽取30名学生，调查学校七年级学生每周用于数学作业的时间。
问题情景：为了了解白云区中小学生的视力情况，提出保护视力的建议，准备对中小学生进行视力调查，那么如何调查呢？
采取哪种调查方式？
抽样调查：采用调查部分学生的方式来收集数据。
根据部分学生的视力来估计整个区学生的视力情况。
讨论（一）仅仅从小学学校抽取部分同学作为调查的对象，妥当吗？初中学段、高中学段呢？
讨论（二）（1）导致同学们近视的因素有哪些？
练一练
1，要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查？
（1）要调查市场上某种食品含量是否符合国家标准  抽样调查
（2）检测某城市的空气质量       抽样调查
（3）调查一个村子所有家庭的收入   全面调查
（4）调查人们对保护环境的意思     抽样调查
（5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法   全面调查
（6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度    抽样调查