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初三数学下册第30课《抽样调查的意义(2)》

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【此视频课程与人教版第十课的知识点相同,同样适用于华师大第30课,敬请放心学习。】

课本内容
《抽样调查意义(2)》
例题

为了参加全校各年级之间的广播体操比赛,七年级准备从63名同学中挑选出40名同学参加比赛。你能设计出挑选方案吗?

在此图中,是用长方形的直条来描述数据,横轴表示身高范围,可以看出这些数据共同的8个组。每个小组的两个端点之间的距离是3cm。
表示的身高范围是:149≤x<152
你能说出其他组的身高范围吗?
63名同学的身高(单位:cm)如下

选择身高在哪个范围的学生参加呢?
画直方图的步骤:
1、计算数据中最大值与最小值的差
2、决定组距与组数
组数=最大值-最小值/组距
3、列频数分布表
数出每一组频数
4、绘制频数分布直方图
横轴表示各组数据,纵轴表示频数,该组内的频数为____画出一个个矩形。
例1 某中学九年级部分同学参加全国初中数学竞赛,知道老师统计了所有参赛同学的成绩(成绩都是整数,试题满分120分),并且绘制了频数分布直方图,如图所示,请根据直方图回答下列问题
(1),该中学参加本次数学竞赛的有多少名同学?
(2),如果成绩在90分以上(含90分)的同学获奖,那么该中学参赛同学的获奖率是多少?

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赵老师

女,中教高级职称

高级教师职称。注重调动孩子的探索欲和求知欲,给其想象和尝试的空间,开拓孩子思维。

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