课程内容：

《再别康桥》
     轻轻的我走了，
 　　正如我轻轻的来；
 　　我轻轻的招手，
 　　作别西天的云彩。

 　　那河畔的金柳，
 　　是夕阳中的新娘；
 　　波光里的滟影，
 　　在我的心头荡漾。

 　　软泥上的青荇，
 　　油油的在水底招摇；
 　　在康河的柔波里，
 　　我甘心做一条水草！

 　　那榆荫下的一潭，
 　　不是清泉，是天上虹；
 　　揉碎在浮藻间，
 　　沉淀着彩虹似的梦。

 　　寻梦？撑一支长篙，
 　　向青草更青处漫溯；
 　　满载一船星辉，
 　　在星辉斑斓里放歌。

 　　但我不能放歌，
 　　悄悄是别离的笙箫；
 　　夏虫也为我沉默，
 　　沉默是今晚的康桥！

 　　悄悄的我走了，
 　　正如我悄悄的来；
 　　我挥一挥衣袖，
 　　不带走一片云彩。
【研讨与练习】
一、从课文中选出一两节诗划分节奏，标出韵脚，反复朗读，体会其音乐性，并背诵这两首诗。
二、《雨巷》是一首含蓄的诗，人们对这首诗中的“姑娘”有不同的理解，有人认为“姑娘”就是“我”，有人认为“姑娘”相当于“我”心中的理想，还有人认为，“姑娘”就是“姑娘”，没有其他意思。你有什么看法？
三、《再别康桥》这首诗，让人感到很美，你觉得美在哪里？第一节和最后一节在语意上同中有异，请仔细揣摩其中的意味；这两节在节奏上则完全相同，形成回环往复的结构形式，这样写又怎样的表达效果？
四、△丁香花纤小文弱，清香幽雅。古代诗人以此立意，写出不少古今传送的名作。丁香因此成了古代诗词中人们熟知的意象之一。阅读下面的诗词，说说“丁香”在这里被赋予了什么含义。试依照《雨巷》一诗的情景，展开合理的想象，描述一下你心目中的“丁香一样的姑娘”的形象。