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高中历史第一单元《古代中国经济的基本结构与特点(复习课)》(必修2)

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课程内容

《古代中国经济的基本结构与特点(复习课)》
单元纲要:
1、古代中国以农立国,农耕文明长期居于世界先进水平。精耕细作是我国传统农业经济的一个基本特征。伴随着封建土地所有制的确立,自然经济成为中国古代社会生产的基本模式。
2、中国古代的手工业享誉世界,官营手工业的发达和民营手工业的发展构成了古代中国手工业的特征。
3、古代商业不断发展,两宋时期,商人打破城市里市和坊的界限,官府取消了交易时间的限制。商业空前繁荣。
4、“重农抑商”作为我国古代的一项经济政策,对于保护农业生产的发展、抑制富商大贾的势力,以及维持社会的相对稳定都起过积极作用,但是,封建社会后期,“抑商”政策也抑制了工商业的正常发展,阻碍了资本主义的滋长。
5、明清时期,几度实行“海禁”和“闭关锁国”政策,使中国错失了由农耕文明向工业文明发展良机,逐渐落后于世界经济发展的潮流。

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(一)古代中国的农业
1、农业的起源与发展: 世界农业起源地之一。是最早栽培稻和粟的国家。中国农业独立发展,自成体系,奠定了中国古代农业社会的基础。
2、农具的变革(翻土工具、灌溉工具、水利)春秋战国时期开始使用和推广农具和牛耕。西汉赵过推广耦犁,到东汉已推广到珠江流域。唐朝时期,江东地区出现曲辕犁,这种犁安装了犁评。著名的水利工程有战国时期的都江堰、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠。灌溉工具有:曹魏时的翻车,唐朝时筒车。宋朝出现利用水力的高转筒车,明清时出现风力水车。
3、耕作方式的演变:汉朝以后,铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。隋唐时期,我国犁耕已经相当完善。春秋战国时期,当时世界上最先进的耕作方法——垄作法已使用。西汉赵过推行代田法,后世一直沿用的耕耙技术形成于未经南北朝时期。
4、农业经济的特点:伴随着封建土地私有制的确立,小农经济成为中国古代农业社会生产基本模式。这种模式的特点有以家庭为单位、农业和家庭手工业相结合、自给自足等。
(二)古代手工业
1、夏商周时期以青铜铸造为代表的手工业,由官府垄断。春秋战国官营手工业继续发展。西汉汉武帝以后,盐业等最有利可图的行业,都归官办。民间手工业经历春秋战国和秦汉的发展后,魏晋南北朝时曾受到摧残,到隋唐才得以恢复和发展。元朝时,棉纺能手黄道婆推广先进的棉纺织技术。明中叶以后,民间手工业超过官营手工业,占据社会手工业生产的主导地位。明朝后期,江南地区出现了资本主义萌芽。民间消费的产品主要来自于家庭手工业和民营手工业。
2、古代手工业发展特征:经营方式多样,家庭手工业、官营手工业、私营手工业结合。官营手工业精美,品种繁多、享誉世界。民营手工业艰难发展后来居上;家庭手工业占有相当大的比重,是中国古代社会稳定的重要因素。
(三)古代中国的商业
1、商朝人以善于经商著称,后世将从事商业活动的人成为商人。
春秋时期,官府控制商业的局面被打破。秦汉以来,统治者多推行重农抑商政策,使商业的发展比较艰难。秦汉至隋唐,商人经商受到时间、地点的限制,商业总体水平不高。隋唐时期,出现了为商业服务的柜坊和飞钱。两宋时期商业空前繁荣,出现了世界上最早的纸币“交子”,商税收入成为政府的重要财源。宋以前,县治以上的城市,都在特定的位置设市,用于货物和商品交易。市与民居严格分开。官府设市令或市长,对市场交易进行管理。按时开市、闭市,闭市后不许交易。宋朝时,坊和市界限被打破,市分散在区域中,城郊和乡村的“草市”更加普遍,出现了四大商业名镇。旧时日中为市的经营时间限制也被打破,早市、夜市相接,交易活动不再受官府的直接监督。
2、南方经济的发展,造就了“扬一益二”的局面。
3、唐朝时,广州成为重要的外贸港口,政府设有市舶使,专管对外贸易。南宋时,海外贸易税收成为国库等重要财源,元朝时,泉州被誉为世界第一大港。
4、中国古代商业在重农抑商大环境下,发展缓慢。官府控制下的对外贸易,是一种朝贡,其政治目的大于经济目的。
(四)古代的经济政策
1、夏商周时期,一切土地属于国家
2、春秋时期由于生产力发展,井田以外的荒地被大量开垦为私田
3、公元前594年,鲁国首先规定:不论公田、私田,都要按亩收税,这实际上承认了土地私有的合法性;到战国时期,各诸侯国先后实行变法。秦国的商鞅变法,废除井田制,以法律形式确立了封建土地私有制。
4、在封建社会,地主依靠政治经济特权,大量兼并农民的土地。这种现象的根源在于土地私有制。
5、西周以后,社会上出现了日益严重的商业与农业争夺劳动力、影响农业生产甚至危及封建政权统治等问题。
6、秦国商鞅变法时,首倡“重农抑商”,此后的封建统治者大多继承这项政策,保护农业生产和小农经济,以确保赋役征派和地租征收,巩固封建统治。
7、明清统治者虽曾开发海禁,但基本上实行闭关政策。
8、清朝长期实行的闭关锁国政策,不仅阻碍了海外市场的开拓,抑制资本主义的原始积累,阻碍了资本主义萌芽的滋长,而且使中国与世界隔绝,中国逐渐落后于世界潮流。

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王老师

男,中教中级职称

有着丰富的教学经验,而且有着热情而又富有个性的人格魅力,善于激发调动学生的学习兴趣。

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