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八年级语文下册第15课《白色鸟》

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课程内容

《白色鸟》
  夏天到来,
  令我回忆。
      ——外国民歌《夏天的回忆》
  设若七月的太阳并非如此热辣,那片河滩就不会这么苍凉这么空旷。唯嘶嘶的蝉鸣充实那天空,因此就有了晴朗的寂寞。又何况还是正午,云和风,统不知踅到哪个角弯里去了。
  然而长长河滩上,不久即有了小小两个黑点;又慢慢晃动慢慢放大。在那黑点移动过的地方,迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的足印,酒盅似的,盈满了阳光,盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香。
  还格格格格盈满清脆如葡萄的笑音。
  却是两个少年!一个白皙,一个黝黑。疯疯癫癫走拢来。那白皙的,瘦,着了西装的短裤,和短袖海魂衫。皮带上斜斜插有一把树丫做好的弹弓。那黝黑的呢,缺了一颗门牙,偏生却喜欢咧开嘴巴打哈哈,而且赤膊。夏天的太阳,连他脚趾缝都晒黑了,独晒不黑他那剩下的一颗门牙。同时脑壳上还长了一包疖子,红肿如柿子的疖子。
  少年边走边弯腰,汗粒晶晶莹莹种在了河滩上。
  “唉呀,累。晒死人哪!”
  “就歇歇憩吧。城里人没得用。”
  在高高的河堤旁,少年坐下来歇憩。鼻翅一扇一扇。河堤上或红或黄野花开遍了,一盏一盏如歌的灿烂!就把两只竹篮懒懒扔在了足旁。紫色的马齿苋,各各有了大半篮。这马齿苋,乡下人拿来摊在门板晾晒干了,就炒通红通红的辣椒,嫩得很,爽口得很。城里人大约是难得一尝的。故而那白皙的少年,也就极欢喜外婆喷喷香香炒的马齿苋干菜,咽绿豆稀饭。外婆呢自然淡淡一笑:“这伢崽!”
  “扯霸王草?”黝黑的少年提议道。
  “要得。要得!”
  “输了打手板心?”
  “打手板心就打手板心。”
  便一来一去扯霸王草。输赢并不要紧的,所要的是快活。蝉声嘶嘶嘶嘶叫得紧。太阳好大。
  待这游戏玩得腻了,又采马齿苋。满满的一篮子了,再也盛不下一点点了。就又坐下来歇憩。那白皙的少年解下弹弓,捡了颗石子努力一射,咚的一声,在那河心地方,就起了小小一朵洁白水花。
  “咦呀好远!”
  “我要射过河去。”
  “吹牛皮。”
  “我才不吹哪。”
  而那河水,似乎有了伤痛,就很匆遽地流。粼粼闪闪。这是南方有名的一条河,日夜的流去流来无数美丽抑或忧伤的故事,古老而新鲜。间或一叶白帆,日历一样翻过去了,在陡然剩下的寂寥里,细浪于是轻轻腾起,湿津津地舔着天空舔着岸。有小鱼小虾蹦蹦跳跳。卵石好洁净。
  “我现在要考一考你。”白皙的少年说。
  “考么子?最不喜欢考试!”
  “你看出来左边的岸和右边的岸,有哪样不同?”
  “左边有包谷地。右边没有。”
  “不是问这个哪。”
  “左边……有个排灌站。右边没有。”
  “不是问这个哪!”
  到后来那黝黑少年终于摇脑壳了。
  “哎呀你,看哪,左岸要平一些,右岸要高一些。还没看出来?”
  “吔,吔,真的咧!”
  “这里头有道理。你晓得啵?”
  又把那生了疖子的脑壳摇来摇去。
    “讲,晓得就讲。”
  “我表哥,他讲这是地球自己转动造成的!”
  “啧,啧,你晓得好多道理。”
  白皙的少年于是笑了。乌黑眼瞳熠熠地亮。然而忘记了,采马齿苋却是那乡下少年教会了他的;还教会了他如何烧包谷吃,如何钓麻拐(田鸡)……人各有自己的聪明与骄傲,奈何不得的。
  蝉声稍稍有了歇止。
  “好安静。”
  “是咧。”
  “采了这样多马齿苋,回去外婆会高兴咧!”
  “当然罗。表扬你做得事。”
  那白皙少年,于默想中便望到外婆高兴的样子了。银发在眼前一闪一闪。怪不得,他是外婆带大的。童年浪漫如月船,泊在了外婆的臂弯里。臂弯宁静又温暖。
  却忽然一天,外婆就打起包袱到乡下来了。竟不晓得为什么。
  方才吃午饭时候,有人隔了田塍喊外婆,声音好大。待外婆回来,就带了这黝黑的少年——他的朋友,叫他们一起去玩,远远地到河边上去玩。采马齿苋,划水,随便。总之要痛快玩它一下午。“听话,莫出事,没断黑不要回来。”一人给了一只大竹篮。其时头上太阳,正如烧红的一柄烙铁。白皙的少年好高兴,同时又讶异。因为平日的下午,外婆一定逼他睡午觉,一定不许他出来玩。然而今日全变了。外婆你几多好!
  蝉声又抑扬了起来。一只两只野蜂在头上转,嗡嗡嘤嘤。
  黝黑的少年于是说:“划水好啵?划到对岸去。”
  “好的。”眯了眼睛望对面绿色的岸,和远远淡青的山。“好的,好的。”
  “比赛?”
  “比赛。”
  “输了是狗变的?”
  “狗变的就狗变的。”
  黝黑的少年便笑了。缺了门牙的笑很羞涩很动人。
  因此扑通地一齐扎到河里头去。河水清凉又温柔。轻轻托起一黑一白赤条条两个少年;轻轻忽开忽谢着一朵一朵漂亮水花。那城里来的少年,几乎呛水了。因为他想要笑,因为他看到他的朋友,游泳的姿势应当叫做“狗爬式”,几多滑稽。又还从那缺了牙的口里,噗噗地朝他喷水。远处一叶白帆,正慢慢慢慢吻过来。真好玩,真快活。
  并且这边的岸,景致又不同。是泱泱的一片水草咧。水草好葳蕤。后面呢则是芦苇林。汪汪地绿着,无涯地绿着,恰如少年的梦想。
  “哎呀!这地方,几多好看。”
  “城里来的才讲它好看。”
  赤条条的少年站在岸上。一个白皙,一个黝黑。头发湿漉漉的,情绪倒比天空还要晴朗。
  然而那白皙的少年,陡然闷声一喊,就朝后面倒退数步,踉踉跄跄。
  ——水草里头有条蛇!
  “莫怕,”黝黑少年说,“莫怕,水蛇。”
  同时猫腰下去,极快地捉住蛇尾随手一扬,那蛇便如闪电,倏忽落在了河里头。好吓人。白皙的少年出了大半身汗,立即对他的朋友生出了景仰。
  朋友就又问他:“你眼睛好不好?”
  “右边是一点二。”
  “莫怕。明日我捉了金环蛇银环蛇,取了胆来给你吃,包你眼睛就好!”
  自然又平添了若干的景仰。看到那缺了的门牙像小小一眼鼠洞,便觉得又亲切,又好笑。
  刚刚的还要讲几句话,朋友忽然竖起食指止住了,耳语道:“莫做声。快看。”
  “什么?”
  “那边。”
  “——咦呀!”
  在那边,白皙的少年看见了两只水鸟。雪白雪白的两只水鸟,在绿生生的水草边,轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛。美丽,安详,而且自由自在。
  什么时候落下来的呢?
  白皙的少年想:哎呀,要是把弹弓带过河来,多好!然而立即又自行取消了这法西斯主义。因为那美丽和平自由生命,实在整个的征服了他。便连气也不敢大声的喘了。
  四野好静。惟河水与岸呢呢喃喃。软泥上有硬壳的甲虫在爬动,闪闪的亮。水草的绿与水鸟的白,叫人感动。
  “要捉住就好咧。养起它来天天看个饱。”黝黑的少年悄声道。
  “不。”
  “你不喜欢?”
  “比你喜欢得多!”
  黝黑的一笑,也就哑默无语了。疖子隐隐地痛。
  那鸟恩恩爱爱,在浅水里照自己影子。而且交喙,而且相互的摩擦着长长的颈子。便同这天,同这水,同这汪汪一片静静的绿,浑然一体,简直如同一幅画图了。
  赤条条的少年,于是伏到草里头觑。草好痒人,却不敢动,不敢稍稍对这画图有破坏。天蓝蓝地贴在光脊的背。
  空气在燃烧。无声无息,无边无际。
  忽然传来了锣声,哐哐哐哐,从河那边。
  “做什么敲锣?”
  “哎呀!”黝黑的少年,立即皮球似的弹起来,满肚皮都是泥巴。“开斗争会!今天下午开斗争会!”
  啪啦啦啦,这锣声这喊声,惊飞了那两只水鸟。从那绿汪汪里,雪白地滑起来,悠悠然悠悠然远逝了。
  天好空阔。夏日的太阳陡然一片辉煌。

研讨与练习
一、阅读课文,思考下列问题。
1、小说写了哪些事和场景来表现少年欢快的生活?
2、小说穿插对“外婆”的描写,这样写有什么作用?
3、小说题为“白色鸟”,你是怎样理解的?
二、本文使用了大量的叠词和拟声词,找出来,说说它们的作用。
三、课外查找资料,了解一下这篇小说的时代背景。
读一读,写一写
   迤逦   熠熠   歪歪趔趔   疯疯癫癫   匆遽   葳蕤

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安老师

男,中教高级职称

市级重点中学语文教师,曾在全省、全国青年教师课堂教学大赛中获奖,具有丰富的语文基础教学经验。

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