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五年级语文下册第8章《火与光》普罗米修斯的故事

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课程内容

《普罗米修斯的故事》
  很久很久以前,有一位天神,叫普罗米修斯。
  普罗米修斯不喜欢住在云雾缭绕的山顶上,他来到人间,同人们一起生活。他发现人们住在山洞里,饥寒交迫;他们被野兽捕食,甚至彼此猎食——他们实在是一切生物中最可怜的了。
  “只要他们有了火,”普罗米修斯对自己说,“他们至少就可以取暖和做饭了;以后他们可以学会制造工具,给自己盖房子住。现在没有火,他们的日子过得比野兽还要坏。”
  他鼓足勇气去见主神宙斯,请求他把火赐给人类。
  “连一丁点儿火星我也绝对不给”,宙斯说,“不给就是不给!”
  普罗米修斯下定决心要帮助人类。他转身走了,永远离开了宙斯和众神。
  当他在海边行走时,发现那里长着一根芦苇,他将芦苇掰开,看见它是空心的,中间尽是干燥柔软的绒髓,这种绒髓一旦点着了,就会慢慢燃烧而且保持很长时间不会熄灭。他拿了这根长芦苇秆,向太阳居住的遥远的东方走去。
  “人类必须有火!”他说。
  天刚刚亮,他就到达了太阳所在的地方。当时,那颗金光灿烂的球体正好从地面升起,开始天空中的旅行。普罗米修斯把长芦秆的一端触到火焰,绒髓点着了,慢慢地燃烧起来了。他揣着那个宝贵的火种赶回出发前的地方。
  他把几个冷得发抖的人从山洞里叫出来,为他们生了火,教他们用火取暖的方法。不久,人们家里都燃起了欢快的火焰,男男女女围在火的周围,得到了温暖和幸福。他们感谢普罗米修斯从太阳那里带来这份神奇的礼物。
  过不多久,人们学会了吃熟食,不再像禽兽那样吃生食,紧接着,他们开始抛弃掉野蛮的原始习惯,从原来他们蜷居的阴暗角落里走了出来,到户外明亮的阳光下。他们为开始了新的生活而感到高兴。
  随后,普罗米修斯把许多本领都给了人们,教他们怎么抵御冬天的风雪和林中野兽的侵袭。后来,又教他们如何开采矿石、冶冻铜铁,以及用铜铁铸造耕种所需要的工具和打猎用的武器。人们的生活变得一天比一天幸福了。
  一天,宙斯偶然俯视大地,看见火在燃烧,人们有房子住,牛羊在山上吃草,五谷在地里生长。这一切使他十分震怒。
  “这都是谁干的?”他问道。
  有人回答:“普罗米修斯!”
  “什么!”他叫道,“好啊,我要用一种办法来狠狠地惩罚他。”
  宙斯命令手下的两个侍从——“威力”和“暴力”——去逮捕普罗米修斯,把他押解到高加索山的最高峰上,用铁链捆住他的手脚,缚在峭壁上。
  普罗米修斯这个人类伟大的朋友,这个曾经把火带给人类、使人类脱离了苦海、教会了人类怎么生活的伟大英雄,如今却身缠铁链被拴在崖上。狂风终日在他身边呼啸;冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在他耳边尖叫,用无情的利爪撕裂他的肌体。普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不中哼一声,决不乞求仁慈,决不对自己做过的事说一句懊悔的话。
  一年又一年、一个世纪又一个世纪,普罗米修斯一直被捆在那里。
  太阳车的神驭手老赫利俄斯不时往下看着他,同情地微笑着,让成群的鸟儿不时把远方的消息传送给他。大洋里的仙女们来了,唱美妙的歌儿给他听。人们时常用感激地目光仰望他,对那个把他拴在那里的暴君大声呼叫,表示抗议。
  几个世纪过去了。一位名叫海格立斯的英雄终于来到高加索。他不顾宙斯可怕的雷电霹雳和吓人的风雹雨雪,爬上了大山,在峻峭的悬崖上把那些长期折磨着普罗米修斯的大鹰杀死。他猛力一击,敲断了捆在普罗米修斯身上的镣铐,将伟大的英雄救了下来。

识字
   斯  缭  赐  掰  绒  蛮  侵
   耕  俯  惩  侍  链  拴  懊

课后练习
1、普罗米修斯的英雄行为表现在哪些方面?结合生活实际,谈谈你对英雄行为的理解。
2、课文描写的普罗米修斯受难的情景给你留下怎样的印象?为什么能留下这么深的印象?

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赵老师

女,小教高级职称

荣获市优质课一等奖。她有着灿烂的笑容、快乐的灵魂,柔软的内心、坚韧的精神,是孩子们心中的好老师。

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[四川省成都市] 赞一个

花子君

2019-04-27 11:11:38

[四川省成都市] 老师的课讲得好好哦

花子君

2019-04-27 11:09:42

[四川省成都市] 成绩提高了很多

a1015694693

2014-05-10 21:47:58

[四川省成都市] 好

a1015694693

2014-05-10 21:47:38

[四川省成都市] 很好,很好

120918309031727322

2013-04-22 21:59:02

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