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四年级语文上册第21课《珍珠鸟》

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课程内容:

《珍珠鸟》
    真好!朋友送我一对珍珠鸟,我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢。
  我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
    三个月后,那一团愈发繁茂的藤蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到,是它们有了雏儿。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看,正是这个小家伙!瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚、灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球。
    起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。渐渐地它胆子大了,有时落在我的小书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,低下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。后来它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的羽毛,它也不怕,反而友好地啄了两下我的手指。
    白天,它淘气地陪伴着我;傍晚,它就在父母的再三呼唤声中,飞到笼子边,扭动滚圆的身子,挤开那绿叶钻进去。
    有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。不一会儿,扭头看看,这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了,它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概是在做梦呢?
    看着这可爱的小家伙,我不由自主的发出了一声呼唤:信赖,不就能创造出美好的境界吗?

课后练习:
1.朗读课文,背诵最后两个自然段。
2.用钢笔描红。
卷 猜 拨 柜 撞 淘 扭 案 赖
3.读一读,抄一抄,再听写。
愈发 陪伴 伏案 生怕 神气十足 拨开 淘气 扭动 信赖 不由自主
4.默读课文,说说珍珠鸟是怎么逐步“信赖我的。

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刘老师

女,小教特级职称

市级重点小学语文教师,教师职称,多次在全市优质课和优秀论文评选活动中获奖,教学水平较高。

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