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九年级语文上册第9课《我三十万大军胜利南渡长江》(上)

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《我三十万大军胜利南渡长江》
    新华社长江前线二十二日二时电  英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。

阅读练习.探究
一、这是一篇动态消息,请指出本文“五个W”, 并区分导语、主体和结语(参见本单元的“‘表达.交流’综合实现”部分的相关认识)。
二、这篇消息报道的是一场大战,只用不到二百字,你们觉得效果如何,请说出你的感觉。作者为什么不详细写渡江和战斗的情景?
词句品味.积累
1、国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。经营之久,溃退之快,反差中显出敌军的不堪一击。
2、长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。景的“平”和“静”,衬出我军的从容地填定、如有天助、胜算在握;“万船齐放,直取对岸”,势不可挡、蔚为壮观。
3、不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。“不到”“即已”“正向”和“突破”“占领”“进击”等词的搭配,凸显我军攻势猛烈,执如破竹。

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王老师

女,中教中级职称

在不断的学习和教学中,始终坚持正确的教学导向和励志教育的方针。

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