首页 > 浙教版 > 初一 > 数学 > 上学期 > 正文

七年级数学上册第五章5.3《一元一次方程的解法(1)》(下)

点赞 收藏 评价 测速
课堂提问

【此视频课程与人教版第3课的知识点相同,同样适用于浙教版第5课,敬请放心学习。】

课程内容

《一元一次方程的解法(1)》(下)
学习目标
1、学会用方程分析实际问题的方法,能正确建立相等关系
2、能正确地求解一元一次方程并判断解得合理性
思考
有一列数,按一定规律排列成:1,-3,9,-27,81,-243......其中某三个相邻数的和事-1701,这三个数各是多少?
符号:正负相间
数字的绝对值:1,3,9,27,81
后一个数十前一个数的3倍
解:设这三个相邻数中的第一个数为x,则第2个数为-3x,第3个数为9x根据这三个数的和是-1701,得
    x-3x+9x=-1701
合并同类项,得7x=-1701
系数化为1,得  x=-243
思考
在某月内,李老师要参加三天的学习培训,现在知道这三天的日期的数字之和是39,若培训时间是连续三周的周六,那么这几天又分是当月的哪几号?
解:设这三天的中间一天是x号,则另外两天分别是(x-7)号,列方程得
           x-7+x+x+7=39
    合并同类项得  3x=39
    系数化为1,得  x=13
    所以  x=7=6  x+7=20
答:这三天分别是这月的6号,13号,20号
       

此内容正在抓紧时间编辑中,请耐心等待

张老师

男,中教高级职称

在教学方面,不断钻研新教材,刻苦学习,努力提高自身的业务水平,大胆尝试课堂教学改革且取得了显著的效果。

评论

点此登录 后即可畅所欲言

联系我们 版权说明 帮助中心 在线客服

©2016 同桌100 All Rights Reserved