课程内容：
《雪儿》
我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！
一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。过了几天，雪儿和我熟了。我对雪儿说：“雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！”从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……
爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。
终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。
雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。
课后练习：
1 朗读课文，背诵第四五自然段。
2 用钢笔描红。
剩 鸽 捡 哀 悠
任 阻 忠 递 盼
3 读一读，再抄写。
施展 剩下 传递 任何
哀伤 托起 祝福 向往
4 读一读下面的句子，说说自己的感受。
（1）我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。
（2）我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……
（3）啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。
5 默读第四自然段，联系上下文，展开想象，写一段话描述“我”和雪儿告别时的情景。
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魏老师
女，小教高级职称
高级教师职称，教学标兵。热爱教育，讲课生动形象，注重引导孩子养成良好的学习习惯。
