【此视频课程与人教版第3课的知识点相同，同样适用于浙教版第8课，敬请放心学习。】
课程内容
《反比例应用问题》
复习：
下面各题中的两种量是否成反比例？
（1）小军从家到学校，用的速度和时间。
（2）书的总数一定，书的包数和每包的本数。
（3）工作总量一定，工作效率和工作时间。
（4）运来一批煤，每天烧的吨数和烧的天数。
例题：一批书如果每包20本，要捆18包，如果每包30本，要捆多少包？
解：设要捆x包。
30x=20×18
x=20×18/30
x=12
答：要捆12包。
一批书如果每包20本，要捆18包，如果要捆15包，每包多少本？
解：设每包x本。
15x=20×18
x=20×18/15
x=24
答：每包24本。
练习
1、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5小时到达。如果要4小时到达，每小时行多少千米？
2、运来一批煤，计划每天烧12.5吨，8天用完。实际每天烧10吨，可以多烧几天？
3、用一批纸装订同样的练习本，每本20页，可以装订3000本。如果每本25页，可以少装订多少本？
4、用一批纸装订同样的练习本，每本20页，可以装订3000本。如果每本多5页，可以装订多少本？
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刘老师
女，小教高级职称
优秀教师。思维严谨，性格积极乐观，富有亲和力。热心教育，根据每一个孩子的特点制定相应的教学计划。
