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五年级语文下册第八单元习作指导(旧版)

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课程内容

第八单元习作指导
1、单元内容回顾——角度
《牛和鹅》:牛因为看见比自己大,所以,它怕人。鹅因为看人比自己小,所以它欺负人。这个故事告诉我们:①不要让看问题的角度影响我们的判断;②客观地评价自己和别人,不卑不亢地面对周围的任何事物。
王安石的《登飞来峰》和苏轼的《题西林壁》,同样是看山,却得到截然不同的感受。
单元启示:①要想得到对一个事物的全面、正确和深刻的认识,必须不断变换自己的认识角度,全方位地认识事物。
②从多角度观察事物能使我们的认识更丰富。
我们要一分为二地看待事物,既要看到好的一面,又要看到不好的一面,还要善于比较这两个方面。
2、不同角度,不同结果
作业、课堂:老师——学生
价格:顾客——商人
学习、穿衣、玩耍、吃饭、上网:家长——孩子
3、习作要求
平时,我们常常有和大人们不同的见解,我们总觉得有些事情可以有另外的结果。今天换个角度思考,写一写:假如我是……
把题目补充完整,可以填爸爸、妈妈、老师、校长、男生、女生、富翁等等。
4、立意
本文立意就是通过“假如”谈自己的理想和愿望,以及对现实生活的一些看法(包括赞赏和批评两个方面。)
5、技法一:段首中心句
   技法二:总-分-总结构
   技法三:对比法
6、详细描述自己的设想

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孙老师

男,中教中级职称

课堂生动有激情,善于引发学生的发散性思维,从而激发起学生的学习作文的兴趣,能够给学生自由的思考空间。

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