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五年级语文下册第九单元习作指导(旧版)

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课程内容

第九单元习作指导
一、1、课文内容回顾
《西门豹治邺》:两千多年前,西门豹做邺县令时,通过调查,了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起,借给河伯娶亲,聚敛钱财,危害百姓,便设计破除迷信,并大力兴修水利,使邺地又重新繁荣起来。
2、作文要求一
替西门豹写一份治邺的工作报告
参考题目:关于治理邺地田园荒无人烟稀少的报告
3、关于报告
(一)报告:向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议的一种文体。
(二)报告的种类
综合性报告:是将全面工作或一个阶段许多方面的工作综合起来写成的报告。
专题性报告:是针对某项工作、某一问题、某一件事或某一活动写成的报告,在内容上具有转移性。
恢复报告:是根据上级机关或领导人的查询、提问作出的报告。
4、专题报告的写法
标题:标题要明显反映报告专题事由,突出其专一性。
正文:可采用“三段式”结构法。基本情况——存在的问题——解决的办法和过程。
5、参考提纲
(1)写标题(2)写内容(正文)(3)写结构(4)写总结
二、1、课文内容回顾
《鬼是一棵矮杉树》:来头是一个小战士小时候常听鬼故事——从小怕鬼——第一次值夜哨——吓得尿裤子——申请在坟地值夜哨——战胜胆怯,发现鬼是“一棵矮杉树”!
启发:世上没有鬼,人是自己吓自己。要相信科学,破除迷信。
2、习作要求
用来头的口气描述值夜哨的经历。
值夜哨
方法1:把第三人称改为第一人称。
方法2:两次值夜哨要有详略安排,第二次应详写。
方法3:写来头值夜哨时的心理活动。
方法4:也可以在写第二次值夜哨的时候用回忆的方法写第一次尿裤子的经历。
可以总结一下“自己”的收获。
三、1、课文内容回顾
《试胆量》:在一个叫巴学园的学校里,有一群孩子在校长和老师的带领下,进行了一场特殊的试验——有同学装鬼,有同学去寺院和坟地试胆量。
结果:试胆量的同学都不敢去,装鬼的同学自己吓坏了。大家都知道——鬼自己也吓得胆战心惊呢?
2、习作要求
(1)写试胆量的经历
其实上一篇《值夜哨》就是来试胆量的经历。
3、技法指导
从自己生活中选材:一次走夜路,一次独自在家,第一次独自上学,看恐怖片……
写清楚整件事的经过。(六要素)
必不可少是心理活动描写。
(2)实验报告
科学实验1:用风筝捕捉雷电、静电实验、南瓜承重实验、“神符显字”小实验、水中显字
实验报告一般有两种形式。一种是表格式,一种是叙述式。
表格式的实验报告有固定的项目,一般是印制好了的,由实验者按表格填写就行了。
叙述式的实验报告一般分为标题、前言、主体和结尾四部分。

 

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孙老师

男,中教中级职称

课堂生动有激情,善于引发学生的发散性思维,从而激发起学生的学习作文的兴趣,能够给学生自由的思考空间。

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