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初中作文辅导课第六讲《记事记叙文》

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课程内容:

《记事记叙文》

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    十几年的人生经历中,我们经历了很多事情,每每回忆那些事情是否感觉依然历历在目呢?往事如歌,总有些让人的心灵为之震撼的故事,总有些让人不由得自省和深思的故事,或会心一笑,或了然于心,或醍醐灌顶,这个时候就有用笔写下来,为大家还原当时的情景,让我们也去体悟一下你的感受吧!

主题探究

家庭:体味家庭温暖,赞美至真至善至美的亲情。

学校:师生情、同学谊、学习的酸甜苦辣咸。

社会生活:看世界万象,味人间冷暖,弘扬真善美,抨击假丑恶。

请看口诀——记述文立意口诀

真善美   假丑恶   写心中   真感觉
树理想   求上进   勤磨练   敢拼搏
重科学   善虚心   文之根   有爱心
爱自然   爱生活   爱国家   爱别人
敬尊长   信友人   孝父母   人之本
人生短   价无限   惜辰光   勤学练
慕成功   思失败   苦辣甜   细体验
社会大   路坎坷   无字书   用心读

选材参谋

1 做生活的有心人

2 以小见大

3 围绕中心组织材料

布局谋篇

技法一:片段组合法

技法二:一线串珠法

以物为线
以事为线
以情为线
一字立骨

技法三:时空推移法

按照事情的发展过程写下去
开端——发展——高潮——结局

技法四:写景开头 联想回忆开头  引用开头  排比开头

表达方式

1 叙述和描写结合

2 议论抒情点主旨

3 写事别忘了景物描写

4 灵活地交代记叙的要素

5 合理安排叙述顺序

6 认真进行细节描写

记事的技巧

1 点面结合

2 巧设波澜让生活小事故事化,让故事本身有波澜。筛选生活,生活中的事情很多,但能够成为写作内容的生活只能是那些给你的生活带来某些改变,让你的思想产生某种触动,在你的情感上曾经掀起波澜的事情。选择能触发感动的事件,用一些独特的手法来放大,彰显其内在的魅力。

3 首先是构筑一波三折的故事情节,充分蓄势。

4 其次是运用渲染、悬念等方法制造波澜。

5 第三,也可以运用倒叙、对比、扬抑等手法强化故事的波澜。

课堂小结:

一件事要清晰而完整。

多件事要典型,详略得当。

出新、出奇、出彩、尺水兴波。

精于讲述故事。

精心描写细节。

精造凤头豹尾。

 

 


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孙老师

男,中教中级职称

课堂生动有激情,善于引发学生的发散性思维,从而激发起学生的学习作文的兴趣,能够给学生自由的思考空间。

评论

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[北京市] 可以

tz990284

2019-04-22 19:36:19

[重庆市] 还不错

tz090573

2018-12-31 20:57:16

[北京市] 适合提前入门学习

tz964499

2018-09-26 16:28:34

[山东省济南市] 可以

159****6495

2018-08-20 14:47:40

[陕西省西安市] 老师很好,精彩!

tz097985

2018-08-12 11:07:42

[江苏省南京市] 不错

139****6491

2017-08-03 12:50:14

[广东省广州市] 不错

Sally

2016-12-11 12:01:54

[贵州省贵阳市] 讲的很详细 老师挺好

139****9710

2016-12-02 20:54:47

[山西省] 老师准备很充分,精彩!

134****7807

2016-08-14 21:43:33

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