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五年级语文上册综合活动二(旧版)

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课程内容

综合活动二
活动主题:水
赞美水
从古诗文中找,比如王勃的:秋水共长天一色……
从现代诗文中找,比如朱湘的:溪间,采莲,水珠滑走过荷钱……
从歌词中找,比如:洪湖水浪打浪……
古诗文赞美水的诗句
1、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻,溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。《诗经》
2、水何澹澹,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)
3、白毛浮绿水,红掌拨清波。(骆宾王《咏鹅》)
4、天门中断楚江开,碧水东流至此回。(李白《望天门山》)
5、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
6、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)
7、杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。(刘禹锡《竹枝词》)
8、日出江花红胜火,春来江水绿如监。(自居易《忆江南》)
9、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。(杨万里《小池》)
10、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇<春江晚景>》)
11、黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。(杜甫《江畔独步寻花》)
12、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
13、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)
14、客路青山外,行舟绿水前。(王湾《次北故山下》)
15、杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。(刘禹锡《竹枝词》)
现代诗文中赞美水的句子
    采莲曲
小船呀轻飘,杨柳呀风里颠摇;荷叶呀翠盖,荷花呀人样娇娆。日落,微波,金丝闪动过小河。左行,右撑,莲舟上扬起歌声。菡萏呀半开,蜂蝶呀不许轻来,绿水呀相伴,清净呀不染尘埃,溪间,采莲,水珠滑走过荷钱。
……
雪莱的诗
你好啊,甘冽、清明的水!
从出生那天,你似乎就有着
诗人的清高,圣者的智慧
以一颗不肯媚俗、阿谀的心儿
寓居于世
象一位哲人,你有着自己独特的
生存哲学——淡泊与宁静
不似那浮夸的世人追逐利益与虚荣
也不学那阿谀的小人攀附高贵与富有
从来,你只是给予奉献而不去索求
用自己的身体与善良,你喂养了其他生命
本以为一生就这么平稳、安详
可傲慢、狂妄的敌人——顽石啊,
却因嫉妒你的才情与高尚
发出了对你最恶毒的攻击与诽谤!
一时间,流言四起;就连
正义的风信子也被顽石的妖言谎骗!
善良纯净的水啊,风信子这位你曾
最信赖的朋友,面对顽石对你的诋毁
也垂下了正义的头颅——闭口不言!
伟大的水啊,就请你告诉我
你是以一颗怎样博爱、仁慈的心
去包容宽赦那来自敌人的偏见与伤害
又是以怎样超凡的温柔
在一刹那,化解所有的骚动与波澜
就在乱石没入水底的那一瞬间
我听到了它绝望的嘶喊
它怎么会想到:它的傲慢、强硬
竟输于你的善良、柔软!
《致大海》
      普希金
再见吧,自由的元素!最后一次了,在我眼前你的蓝色的浪头翻滚起伏,你的骄傲的美闪烁壮观。仿佛友人的忧郁的絮语,仿佛他别离一刻的招呼,最后一次了,我听着你的喧声呼唤,你的沉郁的吐诉。我全心渴望的国度啊,大海!直到现在,我还不能离开这令我厌烦的凝固的石岸,我还没有热烈地拥抱你,大海!也没有让我的诗情的波澜随着你的山脊跑开!你在期待,呼唤……我却被缚住,我的心徒然想要挣脱开,是更强烈的感情把我迷住,于是我在岸边留下来……有什么可顾惜的?而今哪里能使我奔上坦荡的途径?在你的荒凉中,只有一件东西也许还激动我的心灵。
赞美水的歌词
泉水叮咚响
1、《花溪水》电影柳暗花明插曲
2、《清清引江河》苏中
3、《洪湖水浪打浪》
4、《我的祖国》
想象作文
《假如所有的小河都干涸了》
    说不尽碧绿的水、清澈的水,唱不够清凉的水、甘甜的水……水是大自然赐予我们最珍贵的礼物。满滴水珠,涓涓细流,滚滚浪花,滔滔江河,我们永远离不开水……
    假如所有的小河都干涸了,庄稼就会干死,农民就没有粮食;假如所有的小河都干涸了,动物就会干死;假如所有的小河都干涸了,植物就会枯萎;假如所有的小河都干涸了,人类也会因为得不到充足的水分而灭亡……
    水对人类、动物、植物是如此重要,我们也要对水也怀有深厚的感情:请大家不要再浪费水了,每人每天节约一滴水,就能聚集一条长江!
    让我们行动起来,珍惜大自然之水,共营生态水资源!
《假如所有的小河都干涸了》
    俗话说:“水是生命之源,生命之本。”如果没有了水,大地的一切都会灭绝,人类也会逐渐死去。长期以来,人们都认为水是“取之不尽,用之不竭”的,这是错误的看法。在日常生活中用水不懂得珍惜。比如,洗完手后不及时关掉水龙头,洗手时把水开到最大,没有把水龙头关紧,水一滴一滴地流了出来……水会从我们的日常生活一点点浪费掉。如果没有了水,整个地球又会怎样呢?
    假如所有的小河干涸了,随着人类的人数不断增长,水资源在不断的缺少,人类的生活将极大困难,不能补充每天身体里所需要的水分,这样人类终究会因为缺水而死去。
    假如所有的小河干涸了,在水里活泼乱跳的小鱼和高兴的爬来爬去的螃蟹以及海洋的所有生物将会死去,在陆地上的动物也会灭亡。

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张老师

男,小教中级职称

具有较强的教学能力和较为丰富的教学经验,特别是在语文教学方面,有自己独特的教学风格。

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