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六年级语文下册语文百花园三(三)

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课程内容:

《语文百花园三》

一 句子与关联词
读下面句子,注意带点词语的用法。
    因为公德,他将手表送还给我。
    这一壮举,让海内外所有的炎黄子孙激动不已,因为他们知道,中国已经迈出了圆千年之梦的坚实一步。
    不过,也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义,因此,恐怕也不会有科学家做这件事。
写句子。
________________,因为_________________.
________________,因此_________________.

二 拓展与交流
    本单元课文中一个个有趣的故事,引领我们走进奇妙的科学园地,启发我们在生活中培养科学精神,从小学会探索,学会发现。学习时,大家想过作者是怎样表达这种科学精神的吗?

三 阅读平台
                                    奇想与发明                    
                                        李媒
     任何一项发明创造都离不开创造的动机与灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”,往往能引燃发明者创造思维的大花。
     一次性成像照相机是美国人兰德的发明,而提醒他进行这项研究的是他的小女儿。一天,兰德和女儿去公司游览。他给女儿拍了很多照片,拍完后,孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性成像的问题,终于在1947年成功地研制出一次性成像照相机。
     非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师。他的儿子是个报童,整日奔波送报,脚踏车上的链条常常脱落,儿子为此十分苦恼。于是,毕寇用塑胶做了些齿轮,再用木工工具加工,给孩子早来世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车——用踏板的力量同时带动两个轮子,这种车能畅行于郊外崎岖的小路。
     与前几位相似,发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。一天,他正在聚精会神地看报,突然,鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。比斯特正要发火,小儿子却捡起碎镜片,贴在眼前大叫起来,比斯特拿过镜片,看到了地上爬行的蚂蚁。他灵机一动,既然碎镜片可以脱离镜架看东西,如果把它装在眼球上,看东西不是更方便吗?就这样,隐形眼镜诞生了。
    在日常生活中,到处都有发明创造的契机,发明并不是件高深莫测的事儿。我们今天的许多“文明的奇迹”,最初都源自人们的奇想、发现与创造。只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛,你也可以成为一个发明家。

    短文介绍了哪几种发明?你阅读这篇短文得到了什么启示?

四 积少成多
人的天职在勇于探索真理。    ({波兰}哥白尼)
一切推理都必须从观察与实验得来。  ({意大利}伽利略)
探索真理比占有真理更为可贵。    ({美国}爱因斯坦)
科学的灵感,决不是坐等可以等来的。假如说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。     (华罗庚)

五 小产品,大推介
     同学们一定制作过精致的小物件、小工艺品、或种植过美丽的花卉和营养丰富的瓜果蔬菜,有的同学甚至还有自己发明的小产品……可是,你想过向别人大力推介自己的小产品,让别人分享你的成果,让自己享受成功的喜悦吗?让我们开展一次以“小产品,大推介”为主题的语文实践活动吧。

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胡老师

女,小教中级职称

长期从事中学语文教学工作。具有丰富的教学经验和扎实的理论专业知识,荣获校“优秀教师”。

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