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四年级语文上册第20课《皮巧根桥》

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课程内容:

《皮巧根桥》

  同学们上学,一路上爱讲立功的人和立功的事。

  “最好发生火灾,”一个孩子说,“那我就能从大火中把娃娃救出来。我就是救火英雄!”

  “能逮住一条大狗鱼,也挺好的,”第二个孩子说,“一下子我就成了打鱼英雄!”

  “最好是我第一个飞到月球上,”第三个孩子说,“那样,我在全国就出名了。”

  可是,皮巧根没有谈论这些。他是个不声不响的孩子。

  像其他同学一样,皮巧根也不喜欢绕道,而更愿意跳过急水河,抄近路去上学。这条小河两岸陡峭,水流湍急,要跳过去很不容易。

  去年春天,有个男孩儿,一跳没能跳到河对岸,扑通一声掉进河里了,还在医院里住了好几天。冬天,有两个小姑娘踩着刚冻上的冰过河。冰一裂,她们也掉到河里去了,叫了好一阵,才被救了出来。

  大人们都不允许孩子们抄近路上学了。但有近路可走,谁愿意走远路呢?
  皮巧根想把河边的一棵柳树砍倒,从河这边架到河那边去,他让爷爷帮他把斧子磨快,然后就动手砍柳树。

  要砍倒一棵柳树可真不容易。这棵树已经长得又粗又大了,两个孩子张开双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、两天,直到第三天才把树砍倒。大树正好架在了河的两岸上。

  现在得把柳树枝全砍掉。要不树枝会把孩子们绊倒的。可是皮巧根把树枝统统砍光之后,走起来还是很危险,因为两边没有栏杆,脚一滑就容易跌进河里。
  皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。

  在爷爷的帮助下,这项工作也做完了。一座又方便、又安全的木桥造起来了。这下,不只是孩子,连村里的大人来来往往也走这座桥了。凡是过桥的人都说:“有了这皮巧根桥,过河真是方便多了。”就这样,人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。

  后来,柳树渐渐朽烂,村里就建起了一座好一些的桥,是用最好的木头造的。可这座桥还叫“皮巧根桥”。

  又过了一段时间,一条笔直的公路通到这里,于是一座大桥架起来了,两边做了铁栏杆。通常,这样的桥总得叫个响亮的名儿了,叫什么“混凝土桥”或“急水河桥”。可人们还是喜欢叫它的老名字——“皮巧根桥”,并且,谁也没想过,这座还可以叫另外的什么名字。

课后练习:

默读课文,想一想:皮巧根是怎样架桥的?为什么人们有了新桥,还是那样喜欢叫“皮巧根桥”?跟同学交流交流。

 

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程老师

女,小教中级职称

教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著。

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