首页 > 语文S版 > 二年级 > 语文 > 下学期 >正文

二年级语文下册识字三《认字认半边行吗》

点赞 收藏 评价 测速
课堂提问

课程内容:

《认字认半边行吗》

    路路认识了好多字以后,发现了一个秘密:有些字和它偏旁的读音一样。比如,“伴、拌、绊”也读“半”,“证、政、症”也读“正”。还有一些字和它偏旁的读音非常相近,只是声调或者声母有点儿区别。比如,“饱、抱、胞、苞、跑、泡、炮”和“包”的读音相近,“张、帐、胀、帐”和“长”读音也相近。于是,路路找到了“认字认半边”的小窍门。

   可是,这个小窍门也有不管用的时候。有一次,学校贴了一张海报:“今天下午四点,为大家放映电影《干涸的湖泊》。”同学们都围上去看,路路也挤了进去,还读了起来。大家一听都笑了。原来路路把“干涸”的“涸”读出“固”,把“湖泊”的“泊”读成了“白”。高年级的同学告诉她正确的读音以后,路路很不好意思。

   晚上,路路问爸爸:“为什么有的字可以认半边,有的字却不能呢?”

   爸爸说:“以前,好多字加了偏旁以后还读这个字的音,所以‘认字认半边’是有一定道理的。可是后来很多字的读音发生了变化,一些字都不能认半边了‘认字认半边’可以帮你认一些字,但是总认半边就会闹笑话了。”

    路路听了点点头,说:“以后再遇到这样的字,我要查查字典。”

课后练习:

1 填一填

(报)(报纸)       (饱)(吃饱)

(  ) (   )       (  ) (   )

(  ) (   )       (  ) (   )

2 查字典,认一认。

止——址  扯             广——旷  扩

秀——绣  透

3 我会写。

证  抱  报  泡  炮  级  管  固

此内容正在抓紧时间编辑中,请耐心等待

马老师

女,小教高级职称

市级重点小学语文教师,优秀教师、“教学标兵”,曾在全省、全国青年教师课堂教学大赛中获奖。

联系我们 版权说明 帮助中心 在线客服

©2016 同桌100 All Rights Reserved