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七年级数学上册第三章3.3《代数式的值(2)》

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课程内容

《代数式的值(2)》
一、传数游戏
规则:班级同学按4个同学一组进行分组,做一个传数游戏。第一个同学任意报一个数给第二个同学,第二个同学把这个数加1传给第三个同学,第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学,第四个同学把听到的数减去1报出答案。
探索:输入-1,按图所示的程序运算,并写出输出的结果。

注:按照“算法”的有关规定
(1)输入或输出的数写在平行四边形框内。
(2)计算程序(步骤)写在矩形框内。
(3)菱形框则用于对结果做出是否符合要求的判断。
情景创设
小明的爸爸存入3年期的教育储蓄8500元(3年期的教育储蓄的年利率为3.96%,免交利息税)。到期后本息和(本金与利息的和)自动转存3年期的教育储蓄,像这样至少要储蓄几次才能使本息和超过10000元。请你用如图所示的程序,用计算器帮小明的爸爸算一算。
1、按计算程序计算并填写下表。
2、请你先设计出计算代数式3x2-5的值的计算程序,再计算并填写下表。
3、按要求的程序输入数值计算,并写出输出结果。
按右边图示的程序计算,若开始输入的n值为2,则最后输出的结果是________。
4、在下列计算程序中填写适当的数或转换步骤。

5、先设计出计算代数式(4x2-1)-2(y+3)的计算程序,再计算:
(1)若输入x=0,y=-1,则输入为_______
(2)若输入x=2,y=1/2,则输出为_______

精彩评论

153****9585

2017-02-19 19:51:23

[江苏省常州市] 很nice!重点都讲到了。而且讲的速度也很合适。有不明白的随时可以倒回去从新看。整体来讲90分以上!值这个价钱!

134****9820

2016-10-16 11:00:50

[北京市] 很好

cat****ne329823

2016-08-10 13:20:29

[上海市] 额

lxx****

2016-06-25 17:38:56

[江苏省连云港市] 呵呵

本节主讲老师简介

女,中教高级职称

从教30年,数学教研组长,市级骨干教师。曾在全国青年教师课堂教学大赛中获奖,具有丰富的数学基础教学经验

马晓燕

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