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九年级物理下册第十五章第2课《电功率(2)》

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【此视频课程与人教版九年级第十八章第3节的知识点相同,同样适用于苏教版第15章第2课,敬请放心学习。】

课程内容

《电功率(2)》
温故知新:
1、在测量小灯泡的电阻的实验中用到了哪些器材?如何计算得到?
2、什么是电功率?有哪些方法可以计算电功率?
3、一个小灯泡的亮暗取决于什么因素?
想一想:如何测出一个小灯泡的电功率呢?
一、测灯泡电功率的电路设计:
1、方法及原理:
(1)方法:“伏安法”
用电压表与电流分别测出电流、电压,再计算得出电功率。
(2)原理:电功率的计算公式
P=UI
2、实验器材:
(1)选择哪些器材?
电源、开关、电压表、电流表、电灯泡、滑动变阻器
(2)选择滑动变阻器的目的是什么?
A、保护电路
B、改变小灯泡的电流与电压,寻找规律。
二、实验操作:
1、实验电路设计
2、实验过程中的注意事项:
(1)连接电路时开关应该断开;
(2)闭合开关前要将滑动变阻器滑到最大值;
(3)滑动变阻器连接要正确;
(4)电表的连接要正确,量程要正确。
3、实验表格及数据记录
4、实验结果及规律分析:
(1)灯泡的亮度与电压电流的关系如何?
(2)利用这些数据还可以计算出什么?有什么规律?
三、如何测出灯泡的额定电功率:
1、什么时候的功率为额定功率?
(1)当电压达到额定电压时的功率为额定功率;
(2)当电流达到额定电流时的功率为额定功率。
2、如何测量灯泡的额定功率?
如果给定了灯泡的额定电压:
(1)调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压达到额定电压;
(2)同时读出此时的电流表的示数,即灯泡的额定电流;
(3)利用公式计算得出额定电功率。
如果给定了灯泡的额定电流:
(1)调节滑动变阻器,电流表的示数达到额定电流值;
(2)同时读出此时灯泡两端的电压值,即为灯泡的额定电压值;
(3)利用公式计算得出额定电功率。
四、实验过程中的故障分析:
1、进行实验操作时可能会出现哪些故障现象?
2、由电表的变化和灯泡的亮暗来判断故障:
(1)电表有示数,灯泡很暗,但滑片滑动电表示数与灯泡的亮度不变:
(2)电表有示数,灯泡很亮,但滑片滑动电表示数与灯泡的亮度不变:
(3)电流表有示数,而电压表无示数,小灯泡不发光。
(4)小灯泡不发光,而电压表有示数且接近于电源电压。
(5)电表指针朝着没有刻度的一边转动。
例题:“测定小灯泡的电功率”实验中,其中电源为三节新干电池,灯泡的额定电压为3.8V,灯丝的电阻为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样。
当闭合电路的开关时,若出现以下不正常现象(见下表):
A、电路中a、b间断路
B、电路中a、b间短路
C、滑动变阻器连入电路中的电阻太小

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姚老师

男,中教高级职称

教学经验丰富,课堂思路清晰,善于抓住学生的薄弱之处,因材施教,教学效果显著。

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