课程内容
《沁园春 雪》
一九三六年二月
北国风光,
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多骄，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
探究·练习
一、根据写作年代阅读资料，了解两道词的写作背景，讨论问题。
1、《沁园春 雪》上片写景，下片论历史。作者在这首词中抒发了什么样的思想感情？表现了怎样的抱负？
2、《卜算子 咏梅》中，作者写了梅花的形象是为了表现什么？
二、毛泽东的《卜算子 咏梅》和陆游的（卜算子 咏梅）虽然立意不同，但都写出了梅花的一些共同的特征。请你从两首词里找出写梅花共同的特征的句子。
三、课后收集一些写雪和写梅的诗词，同学们互相交流，并和课内学习的词作比较欣赏。
4、背诵这两首词。
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张老师
女，中教中级职称
课堂生动，掌控力强，学生参与程度高，能激发学生对语文学习的热情。
