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八年级生物下册第七单元第一章第3节《两栖动物的生殖和发育》

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课程内容

《两栖动物的生殖和发育》
两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。
蟾蜍、大鲵、蝾螈都是两栖动物。
蛙的生殖和发育
思考:
1、什么环境下才能听到蛙叫?雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?
2、雌雄蛙的抱对对生殖有什么意义?
3、青蛙的受精发育过程在什么环境中进行?青蛙的个体发育经历了几个时期?
4、青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有没有差异?
一、青蛙生殖过程:鸣叫→抱对→排卵
二、青蛙的发育过程
1、发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2、呼吸器官的变化:外鳃→内鳃→肺
3、四肢的变化:尾→后肢→前肢→尾消失

 比较  早期蝌蚪 成蛙 
 外形特征 身体分为头、躯干和尾部,没有四肢 身体分为头、躯干和四肢,没有尾
 头部 感觉器官不发达,头后两侧有鳃 视觉、听觉敏锐,无鳃(有肺),适于陆地生活
 躯干、四肢、尾 通过躯干和尾部的摆动产生运动,适于在水中游动 后肢强大,前肢短小,适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼,适于在水中游泳

两栖动物的生殖发育与环境
两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。
根据资料分析和科学家的研究,已经证明两栖动物的生殖和发育离不开水,而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素,随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小,两栖动物的分布范围也愈来愈小。
阅读资料分析,完成讨论问题:
·上述事例说明,环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响?
·某些地区出现畸形蛙,可能是什么原因造成的?
·从上述事例你受到哪些启示?
练习
1、青蛙的个体发育过程经历了(   )
   A、卵—胚胎—幼蛙—成蛙
   B、卵—胚胎—蝌蚪—成蛙
   C、受精卵—蝌蚪—成蛙
   D、受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙
2、雌雄蛙抱对时,进行体内受精。(   )
蛙卵的发育需要什么样的环境?
(1)蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件,所以,培育蛙卵的水环境应是水质清澈,向阳温暖,水中最好放有一些水草(如金鱼藻)。
(2)蛙卵发育成蝌蚪后,应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。还应注意经常换水,保持水质的清洁。
(3)当蝌蚪长出四肢时,应在水中放置一块石块或木板,以便蛙能登陆到陆上生活。
学习目标
·描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
·通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互作用。

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