课程内容
《生物与环境组成生态系统（1）》
复习巩固
1、生态因素主要包括哪些内容？
2、探究的一般步骤。
3、什么叫对照实验？
4、生物与生物之间的关系主要有哪些？
5、阐述生物与环境之间的关系。
检测
1、什么是生态系统？并举例说明。
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
如：一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流，等等。
2、生态系统的组成、各组成份的作用。
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
食物链的写法：生产者→初级消费者→次级消费者→高级消费者
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。
生物的数量会沿着食物链递减。
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七年级生物上册第三单元第三章《绿色植物与生物圈的水循环（第二课时）》
七年级生物上册第三单元第三章《绿色植物与生物圈的水循环（第一课时）》
七年级生物上册第三单元第二章《被子植物生物一生--第三节 开花和结果（第二课时 ）》
七年级生物上册第三单元第二章《被子植物生物一生--第三节 开花和结果（第一课时 ）》
七年级生物上册第三单元第二章《被子植物生物一生--第二节 植株的生长》
七年级生物上册第三单元第二章《被子植物生物一生--第一节 种子的萌发》
七年级生物上册第三单元第一章《生物圈中有哪些绿色植物—第二节 种子植物（第二课时）》
七年级生物上册第三单元第一章《生物圈中有哪些绿色植物—第二节 种子植物（第一课时）》
七年级生物上册第三单元第一章《生物圈中有哪些绿色植物—第一节 藻类、苔藓和蕨类植物》
七年级生物上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体--第四节 单细胞生物》
七年级生物上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体--第三节 植物体的结构层次》
七年级生物上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体--第二节动物体的结构层次》
七年级生物上册第二单元第二章《细胞怎样构成生物体--第一节 细胞通过分裂产生新细胞》
七年级生物上册第二单元第一章《细胞是生命活体的基本单位--第四节细胞的生活》
七年级生物上册第二单元第一章《细胞是生命活体的基本单位--第三节动物细胞》
七年级生物上册第二单元第一章《细胞是生命活体的基本单位--第二节 植物细胞》
七年级生物上册第一单元第二章《了解生物圈-- 第三节 生物圈是最大的生态系统》
七年级生物上册第一单元第二章《了解生物圈-- 第二节 生物与环境组成生态系统》
七年级生物上册第一单元第二章《了解生物圈-- 第一节 生物与环境的关系（二）》
七年级生物上册第一单元第一章《认识生物--第二节 调查周边环境中的生物》
评论
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[广东省广州市] 我觉得老师讲的很认真，讲的真好！
22884826
2017-03-12 11:52:52
[浙江省台州市] 赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞赞
159****7366
2017-01-18 16:35:01
[广东省韶关市] 不错，很好！
Sally
2016-12-24 17:47:31
[湖南省长沙市] 不错，很有帮助
透明
2016-11-08 20:07:49
[广东省东莞市] 好
tzjin123
2016-09-12 18:42:28
[湖南省株洲市] 老师讲的真的是太好了讲到我心里了
heyuejun
2016-08-24 10:32:33
[浙江省丽水市] 讲的真好
133****1819
2016-08-14 09:36:50
[浙江省杭州市] 呵呵哒
138****2573
2016-07-20 22:29:58
[河北省唐山市] 老师讲的真好赞 !棒 !
zhangyutong7879
2016-07-11 13:44:32
[湖南省] 好！
186****8799
2015-06-24 10:42:46
