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七年级生物下册第四单元第六章第1节《人体对外界环境的感知》(2)

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课程内容

《人体对外界环境的感知》(2)知识回顾
眼的结构:眼球(主要):内容物:晶状体、房水、玻璃体
                        眼球壁:外膜:角膜:透明
                                      巩膜:白色、坚固
                                中膜:虹膜:中有瞳孔
                                      脉络膜:提供营养
                                      睫状体:调节晶状体曲度
                                内膜:视网膜(有感光细胞)
          附属结构:眼睑、盐腺等
视觉的形成过程:
外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(物像)→感光细胞→视神经→大脑,产生视觉
近视眼:看不清远处物体
近视眼的原因
晶状体曲度过大且不易恢复原大小
眼球前后径过长
远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,落到了视网膜的前方
近视的矫正:凹透镜
教学目标
1、描述耳的结构及各主要组成部分的功能
2、概述听觉的形成过程
3、说出导致耳聋的各种因素及预防的措施
4、关注日常生活中耳的卫生保健
教学重点和难点
听觉的形成过程
人从外界接受的各种信息中,听觉信息的数量仅次于视觉信息。
课本P83观察与思考
假如人失去听觉,图中场面会出现什么情况?
人若失去听觉,就听不到汽车鸣笛,无法迅速避让,易发生危险;
听不到电话铃声,无法接听电话;
听不到同学的讨论,很难积极参与交流;
不能及时获取电视中的重要信息
请列举几个说明耳和听觉重要性的实例
无法在课堂上获得老师讲解的知识;
不能欣赏优美的歌曲、音乐等;
无法随着音乐节拍做广播操,同学们的动作不能整齐划一;
无法聆听大自然的美,比如潺潺流水声,各种好听的鸟啼声,高低不同的虫鸣声等。
耳的结构:外耳:耳郭
                外耳道
          中耳:鼓膜
                听小骨
                鼓室
          内耳:半规管
                前庭
                耳蜗
由于听觉感受器和位觉感受器位于内耳,因此耳又叫位听器。也有人将外耳和中耳列为位听器的附属器。
外耳包括耳郭和外耳道两部分
耳郭的前外面上有一个大孔,叫外耳门,与外耳道相接。
耳郭呈漏斗状,有收集外来声波的作用。
它的大部分由位于皮下的弹性软骨作支架,下方的小部分在皮下只含有结缔组织和脂肪,这部分叫耳垂。
在临床上,耳郭是耳穴治疗和耳针麻醉的部位,而耳垂还常当做临床采血的部位。
外耳包括耳郭和外耳道两部分
外耳道是一条自外耳门至鼓膜的弯曲管道,长尾2.5~3.5cm,其皮肤由耳郭延续而来。
靠外面三分之一的外耳道壁由软骨组成,内三分之二的外耳道壁由骨质构成。
软骨部分的皮肤上有耳毛、皮脂腺和耵聍腺。
中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨
鼓膜为半透膜的薄膜,呈浅漏斗状,凹面向外,边缘固定在骨上;
外耳道和中耳以鼓膜为界;
经过外耳道穿来的声波,能引起鼓膜的振动。
鼓室位于鼓膜和内耳之间,是一个含有气体的小腔,容积为1平方厘米
鼓室是中耳的主要组成部分;
鼓室的顶部有一层薄的骨板把鼓室和颅腔隔开。
某些类型的中耳炎能腐蚀、破坏这层骨板,侵入脑内,引起脑脓肿、脑膜炎,所以患了中耳炎要及时治疗,不能大意。
咽鼓管
鼓室有一条小管——咽鼓管从鼓室前下方通道鼻咽部。
它是一条细长、扁平的管道,全长尾3.5~4cm,靠近鼻咽部的开口平时闭合着,只有在吞咽、打哈欠时才开放。
咽鼓管的主要作用是使鼓室内的空气与外界空气想通,因而使鼓膜内、外的气压维持平衡,这样,鼓膜才能很好地振动。
鼓膜
鼓室内气压高,鼓膜将向外凸;鼓室内气压低,鼓膜将向内凹陷,这两种情况都不会影响鼓膜的正常振动,影响声波的传导。
人们乘坐飞机,当飞机上升或下降时,气压急剧降低或升高,因咽鼓管口未开,鼓室内气压相对增高或降低,就会使鼓膜外凸或内陷因而使人感到耳痛或耳闷。
此时,如果主动做吞咽动作,咽鼓管口开放,就可以平衡鼓膜内外的气压,使上述症状得到缓解。
中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨
鼓室里面有三块听小骨:锤骨、砧骨和镫骨;
镫骨的底板附着在内耳的卵圆窗上;
三块听小骨之间由韧带和关节衔接,组成听骨链。
鼓膜的振动可以通过听骨链传导卵圆窗,引起内耳里淋巴的振动。
内耳包括前庭、半规管和耳蜗
内耳由结构复杂的弯曲管道组成,所以又叫迷路;里面充满了淋巴;
耳蜗是听觉感受器的所在处,与听觉有关。
耳蜗内有两万个以上的纤毛细胞,能将声音振动转出神经信号传入大脑。
内耳包括前庭、半规管和耳蜗
前庭和半规管是位觉感受器的所在处,与身体的平衡有关。前庭可以感受头部位置的变化和直线运动时速度的变化,半规管可以感受头部的旋转变速运动,这些感受到的刺激反映到中枢以后,就引起一系列反射来维持身体的平衡。
各部分结构的主要功能:
耳:外耳:耳郭:收集声波
          外耳道:外界声波传入中耳的通道
    中耳:鼓膜:接受声波,产生振动
          鼓室:内有一条咽鼓管与咽部想通
          听小骨:将振动传到内耳
    内耳:前庭:头部位置变化,维持身体平衡
          半规管:头部旋转变速运动,维持身体平衡
          耳蜗:听觉感受器
问题:
哪个结构起到将声波转化为振动的功能?
鼓膜
哪些结构能维持身体平衡?
半规管和前庭
哪个结构内含听觉感受器?
耳蜗
咽部发炎时为什么要及时治疗?
咽鼓管由鼓室通向咽,咽部发炎不及时治疗,会引起中耳炎
听觉是怎样形成的呢?
人类的听觉很灵敏,从每秒振动16次到2000次的声波都能听到。
听觉的形成过程大致是:当外界声音由耳郭收集以后,从外耳道传导鼓膜,引起鼓膜的振动。
鼓膜的振动频率和声波的振动频率完全一致。声音越响,鼓膜的震动幅度也越大。
听觉是怎样形成的呢?
鼓膜的振动再引起三块听小骨同样频率的振动。
振动传导到听小骨以后,由于听骨链的作用,大大加强了振动力量,起到了扩音的作用。
听骨链的振动引起耳蜗内淋巴的振动,刺激内耳的听觉感受器,听觉感受器兴奋后所产生的神经冲动沿听觉神经中的耳蜗神经传到大脑皮层的听觉中枢,产生听觉。
听觉的产生
外界的声波 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑皮层听觉中枢
听觉的形成过程
声波→外耳道→鼓膜(振动)→听小骨(振动并放大)→耳蜗(听觉感受器)→听觉神经→大脑皮层听觉中枢(产生听觉)
课本P84试一试
答:不同,在听自己说话或唱歌的录音时,会觉得那声音不像是自己的;但是别人听起来,能确认这就是你本人的声音。这是因为我们在说话时,所发出的声波有一部分通过头骨直接传递到耳,所以我们平时听到的自己的声音是混合的,跟完全通过空气传播而听到的是不一样的。
如何保护我们的耳?
外界环境中的声音并非都是和谐悦耳的。那些影响人们学习、工作和休息的声音叫做噪音。
长期生活在噪声环境中的人,听觉就会受到影响,并容易患神经衰弱、高血压等疾病。
如果突然暴露在极强的噪音下,鼓膜会劈裂出血,使人失去听觉。
听觉障碍
按照听觉失调的部位,人的听觉障碍主要分为三种类型:传导性的感音性的和中枢性的。
传导性耳聋:听觉障碍来自外耳和中耳。
外耳道堵塞、鼓膜瘢痕化和听小骨的运动障碍都可造成耳聋。
听觉障碍
感音性耳聋:由于耳蜗内的毛细胞(感受声波刺激)或与听觉有关的神经损伤而引起的听觉障碍。
老年人常发生的对高音的听觉障碍(老年耳聋)往往由于动脉硬化或噪音环境使耳蜗底部的毛细胞和神经元发生病变引起的。
长期使用某些抗生素会损害毛细胞,进而导致听力减退甚至发生感音性耳聋。
听觉障碍
中枢性耳聋:由听觉神经通路的各级中枢、大脑皮层以及通路上的病变引起的耳聋。
如何保护我们的耳?
保护好耳和听觉,除减少和消除噪声外,还应当注意:
不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜;
遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡;
鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎;
不让脏水进入外耳道,避免外耳道感染。
3月3日,全国爱耳日
1、异物进入耳道时,切勿自行挖掏,以免弄伤耳膜,应尽快求医。
2、避免长时间收听耳筒收音机或录音机,音量亦应调教至中度或以下。
3、在医生指导下,才可以服用药物,因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。
4、当发觉耳部不适时,例如痛楚或流脓,应尽快找医生诊治。
其他感觉器官
人体除了眼和耳外,还有鼻、舌等感觉器官;
鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞,辨别香、臭、刺激等嗅觉;
舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起,能够辨别酸、甜、苦、咸等味觉;
皮肤具有感受外界冷、热、触、压等刺激的功能;就是触觉。
课本P85,小资料
不用往书包里看,你的手就能准确地找到里面的铅笔盒,这时主要依靠的就是手指皮肤的触觉。
盲人就是靠触觉来“阅读”的。
这些感觉功能使你全面、准确、迅速地感知环境的变化,及时作出判断和反应。
课堂小结:耳结构和功能
耳:外耳:耳郭:收集声波
          外耳道:外界声波传入中耳的通道
    中耳:鼓膜:声波作用下,能产生振动
          鼓室:内有一条咽鼓管与咽部想通
          听小骨:有三块,把振动的声音放大并传到内耳
          咽鼓管:调节鼓室内气压,从而维护正常听力的作用
    内耳:耳蜗:有听觉感受器
          半规管:有感觉头部位置变动的,维持身体平衡
          前庭:有感觉头部位置变动的,维持身体平衡
听觉的形成过程
声波→外耳道→鼓膜(振动)→听小骨(振动并放大)→耳蜗(听觉感受器)→听觉神经→大脑皮层听觉中枢(产生听觉)
人体具有的其他感觉
味觉:舌及舌上味蕾 酸、甜、苦、咸等
嗅觉:鼻腔上端黏膜 香、臭、刺激等
触觉:皮肤具有感受外界冷、热、痛、楚、压等刺激的功能
练一练:填空题
耳郭收集的(声波)通过(外耳道)。引起(鼓膜)的振动,这种振动能引起(听小骨)的振动把声音放大后传到内耳,刺激(耳蜗)内对声波敏感的感觉细胞,并产生兴奋,并有(听神经)传到(大脑皮层的听觉中枢),形成听觉,我们就听到声音了。
选择题
1、听觉感受器位于(C)
A、半规管
B、前庭
C、耳蜗
D、咽鼓管
2、中耳炎大多是因为细菌从何处进入中耳引起发炎的(B)
A、外耳道
B、咽喉
C、半规管
D、耳蜗
3、在游乐园,小红坐过山车时,因为害怕她把眼睛闭上了,但仍旧能感觉到过山车的翻滚,左右转动以及加速和减速,与此有关的结构是(C)
A、耳蜗
B、听小骨
C、半规管和前庭
D、鼓膜
4、遇到巨大声响时,要迅速(C)
①堵耳
②张口
③闭嘴
④喊叫
A、①②
B、①④
C、②或①③
D、②④
其目的是为了(F)
E、听起来声音会变小
F、使鼓膜内外气压保持平衡
G、防止听小骨断裂
H、防止产生脑震荡
5、人的听觉产生于(C)
A、听觉感受器
B、耳蜗
C、大脑的听觉中枢
D、鼓膜
人工耳蜗
人工耳蜗又称人造耳蜗、电子耳蜗,是一种替代人耳功能的电子装置。
人工耳蜗技术始于20世纪50年代,经过数十年的发展,特别是随着生物医学工程技术的发展,目前已经成为全聋患者恢复听觉的唯一有效的治疗方法。
人工耳蜗的植入装置可以越过毛细胞直接刺激与听觉有关的神经。

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七年级生物下册第四单元第七章第三节《拟定保护生态环境的计划》

七年级生物下册第四单元第七章第二节《探究环境污染对生物的影响》

七年级生物下册第四单元第七章第一节《分析人类活动对生态环境的影响》

七年级生物下册第四单元第六章第四节《激素调节》

七年级生物下册第四单元第六章第三节《神经调节的基本方式》

七年级生物下册第四单元第六章第二节《神经系统的组成》

七年级生物下册第四单元第六章第一节《人体对外界环境的感知》(二)

七年级生物下册第四单元第六章第一节《人体对外界环境的感知》(一)

七年级生物下册第四单元第五章《人体内废物的排出》

七年级生物下册第四单元第四章第四节《输血与血型》

七年级生物下册第四单元第四章第三节《输送血液的泵--心脏》(二)

七年级生物下册第四单元第四章第三节《输送血液的泵--心脏》(一)

七年级生物下册第四单元第四章第二节《血流的管道--血管》

七年级生物下册第四单元第四章第一节《流动的组织--血液》

七年级生物下册第四单元第三章第二节《发生在肺内的气体交换》

七年级生物下册第四单元第三章第一节《呼吸道对空气的处理》

七年级生物下册第四单元第二章第三节《合理营养与食品安全》

七年级生物下册第四单元第二章第二节《消化和吸收》(二)

七年级生物下册第四单元第二章第二节《消化和吸收》(一)

七年级生物下册第四单元第二章第一节《食物中的营养物质》(二)

评论

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