课程内容
《激素调节》
教学目标
1、说出内分泌腺的特点、种类；
说出激素的概念和主要种类。
2、举例说明人体的激素参与生命活动的调节。
3、举例说明激素调节与神经调节的关系。
尝试设计对照试验。
教学重点和难点
1、教学重点
人体的激素参与生命活动调节。
2、教学难点
人体的激素参与生命活动调节；设计对照试验。
人对天热做出的反应属于神经调节吗？
炎热→温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→皮肤：血管扩张
汗腺：分泌汗液
人对天冷做出的反应属于神经调节吗？
寒冷→冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→皮肤：血管收缩
↓ 骨骼肌：不自主战栗
垂体→甲状腺→甲状腺激素→代谢增强
人体生命活动并不仅仅是靠神经系统调节的，而是既有神经调节的作用，又与激素的调节作用密不可分。
引起这些身体变化的原因是什么？
性激素
在《人的生殖》一节，我们已经学习过有关性激素的内容，知道了性激素是由睾丸、卵巢等分泌的。
睾丸和卵巢都是内分泌腺。
人的腺体
1、外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。例如：唾液腺、汗腺、皮脂腺等
2、内分泌腺：腺体没有导管，分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全是各处。
人体内、外分泌性的区别
| 腺体类别 | 有无导管 | 分泌物输送方式 | 实例 |
| 内分泌腺 | 无 | 经血液循环输送 | 性腺、垂体等 |
| 外分泌腺 | 有 | 导管排出 | 汗腺、唾液腺等 |
人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺（睾丸、卵巢）等，它们共同组成人体的内分泌系统，分泌许多中激素。
激素
概念：是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊化学作用的物质。
功能：对生长发育和生殖等生命活动却起着重要的调节作用。
人体主要的内分泌腺及所分泌的激素
垂体：分泌生长激素等
甲状腺：分泌甲状腺激素等
胸腺：分泌胸腺激素等
肾上腺：分泌肾上腺激素等
胰岛：位于胰腺中，分泌胰岛素
卵巢：分泌雌性激素等
睾丸：分泌雄性激素等
人体内多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。
分析课本P98的资料，重点探讨几种激素的主要功能
资料1
这些人患了：侏儒症，生长迟缓，身材矮小
病因是：幼年时期生长激素分泌不足
阳鸣村，位于四川资中县，几十年下来，全村男女几乎一个身段——80厘米左右，有的竟然只有40多厘米高。此一个村子的矮子之集中堪称“世界之最”。
资料1
这个人患了：巨人症，过分生长，身材过高
病因是：幼年时期生长激素分泌过多
世界“第一高人”苏尔坦-科森（土耳其，2.46米）与世界“第一矮人”何平平（中国，0.75米）
肢端肥大症
在成年时生长激素分泌过多
生长激素
由垂体分泌
有调节人体生长发育的作用
在内分泌系统中，垂体具有重要的作用。
位置：脑的下方也叫脑下垂体
功能：分泌生长激素等；直接作用于组织细胞，可以增加细胞的体积和数量，促进人体的生长。
补充说明
成人的垂体呈卵圆形，虽然体积只有豌豆般大小，质量也只有0.6克左右，但是，它能分泌多种激素，其中有的激素还能调节其他分泌腺（性腺、甲状腺）的活动，进而影响其他激素的分泌。
生长激素（垂体）
分泌异常导致疾病：侏儒症（幼年分泌不足）
巨人症（幼年分泌过多）
肢端肥大症（成年分泌过多）
主要功能：增加细胞的体积和数量，从而促进人体的生长。
资料2
科学家为了研究甲状腺的功能，破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
科学家在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
请根据以上实验总结甲状腺激素的作用
甲状腺分泌甲状腺激素
功能：调节新陈代谢、生长、发育等人体的基本生理过程，促进幼年个体的发育。
如果甲状腺激素分泌异常时会怎么样？
这是一个呆小症患者
病因是幼年时期甲状腺激素分泌不足
症状：年龄18岁，身高0.83米，智力低下。
此人患了甲亢
病因：甲状腺功能亢进，引起甲状腺激素分泌过多。
患病后食量大增，每餐5大碗饭不在话下，易出汗，情绪激动，眼球严重凸出。
甲状腺
位置：颈的前部，喉和气管的两侧。
甲状腺激素是一组含碘的氨基酸。合成甲状腺激素的主要原料是酪氨酸和碘。
酪氨酸在人体内可以自行合成，而碘主要由食物供应。
在我国的一些山区和内陆地区，以前能够看到患有地方性甲状腺肿大（俗称大脖子病）的人。
患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快、气短等。
原来这些地区的土壤、饮水和食物中缺少碘，而碘是甲状腺激素的重要成分，患者因缺碘而造成体内甲状腺激素分泌不足，从而导致甲状腺补偿性增生。
食用加碘盐可以防治这种疾病。此外，常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于防治这种疾病也有很好的效果。
甲状腺激素（甲状腺）
分泌异常导致疾病：呆小症（幼年分泌过少）
甲亢（分泌过多）
地方性甲状腺肿（承认缺碘）
主要功能：调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程，可以促进幼年个体的发育。
“侏儒症”和“呆小症”
| 侏儒症 | 呆小症 |
|
| 相同点 | 患者都是从幼年患病且身材都矮小 | |
| 不同点 | 幼年时生长激素分泌不足 | 幼年时甲状腺激素分泌过少 |
| 身材矮小但智力正常 | 不仅身材矮小，且智力低下 | |
科学家发现，狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病人的一些症状。
科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分萎缩了，只有内部一团团的细胞——胰岛活着，这时，狗的尿液中没有出现葡萄糖。
科学家推测，胰岛分泌一种能够调节葡萄糖的吸收和利用的物质。它直接进入血液中，送达身体的各个细胞。
后来，加拿大科学家班廷（F.G，Banting，1891-1941）从狗的胰岛中提取了这种物质，称为胰岛素。用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，为有效治疗人的糖尿病打开了一扇大门。班廷因此获得了诺贝尔生理学或医学奖。
胰岛素
淀粉→葡萄糖→血糖→1、转化肝糖原肌糖原；2 、细胞的分解、利用。
主要功能：调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。
当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖（血液中的葡萄糖）的能力会就减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液，形成糖尿。
糖尿是糖尿病的症状之一
体内胰岛素分泌不足→糖尿病
糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。
患者症状：尿液能引来许多蚂蚁。
此人患了糖尿病
病因：体内胰岛素分泌不足
看图回答：胰腺和胰岛分别属于内分泌腺还是外分泌腺？
胰腺分泌胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺
胰岛分泌胰岛素，直接进入毛细血管中，是内分泌腺
胰岛素
胰岛素由胰岛分泌
主要功能：调节葡萄糖在人体内的吸收、利用和转化的情况。
胰岛素分泌不足会引起糖尿病。
1、高血糖一定会出席那糖尿吗？
不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阀（160mg/dl），才会出现糖尿。
2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？
不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿。
3、糖尿病形成原因
体内胰岛分泌的胰岛素数量不足。
糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦（三多一少）、
怎么治疗糖尿病呢？
糖尿病人要做好以下方面：
控制饮食
避免过度紧张和疲劳
适当锻炼身体
坚持药物治疗
定期检测血糖等
近些年来，随着饮食和生活方式的改变，我国糖尿病患者的数量呈上升的趋势。
控制饮食和适当体育锻炼等，可以预防糖尿病的发生和发展
糖尿病有向青少年发展的趋势
请你养成良好的饮食习惯和生活方式
以胰岛素的分泌为例，说说内分泌腺的分泌有什么特点？
试验证明，胰岛素由胰岛细胞分泌出来，不经导管就直接分泌到血液中。
三种激素的作用及缺乏时的病症
| 激素名称 | 产生部位 | 作用 | 分泌异常时的症状 |
| 生长激素 | 垂体 | 调节人体的生长发育 | 幼年分泌不足患侏儒症，分泌过多患巨人症，成年人分泌过多患肢端肥大症 |
| 甲状腺激素 | 甲状腺 | 促进新陈代谢 促进生长发育 提高神经系统的兴奋性 |
1、幼年分泌不足——呆小症 2、分泌过多患甲亢 3、身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”） |
| 胰岛素 | 胰岛 | 调节糖的吸收、利用和转化 | 分泌不足患糖尿病 |
胸腺：分泌胸腺激素等
腺体大小随年龄而改变，幼年时期，腺体逐渐增大，在青春期以前生长到最大程度，以后岁年龄的增长而减小。
功能：胸腺素有刺激淋巴组织生长的作用，增强机体对异体组织的排异能力。
位置：位于肾脏的上端，左右各一。
肾上腺：分泌肾上腺素等
肾上腺分为内外两层，外层叫皮质，内层叫髓质
功能：能够促使心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤。
性腺在女性为卵巢
卵巢：产生生殖细胞，具有内分泌功能，分泌雌性激素和孕激素。
功能：能促进卵子生成和女性生殖器官的发育，激发并维持女性第二性征。
性腺在男性为睾丸
睾丸：产生生殖细胞，具有内分泌功能，分泌雄性激素。
功能：能促进精子生成和男性生殖器官发育，激发和维持男性第二性征等作用。
激素的特点
人体内的激素含量少，作用大。
每100毫升血液中，只有几微克（1微克等于千分之一毫克）激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
激素的特点
例如年幼的侏儒症患者只需每周注射很少的生长激素，生长发育速度就会明显加快。又如，甲状腺激素可以促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。如果体内甲状腺激素过多，人就会消瘦，且情绪容易激动。
激素调节与神经调节的关系
如果你是一个足球迷，看一场重要比赛时，看到自己喜欢的球队进球，你会欢呼雀跃，对方进球时则让你捶胸顿足。尽管你意识不到，你此时已经面红耳赤，心跳加快、血液升高。
为什么会这样呢？
激素调节与神经调节的关系
情绪激动→大脑皮层兴奋→肾上腺→肾上腺激素→心跳加快、血压升高、血管扩张
激素调节与神经调节的关系
在紧急情况下，肾上腺素的分泌增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。
通过这则实例可以看出，在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。
概括的说：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
课本P100旁栏思考题
与神经调节相比，激素调节有什么不同的特点？
与神经调节相比，激素调节的特点是：通过体液运输，作用的速度一般比较缓慢，作用的范围相对较广泛，作用的时间相对比较长。
课本P96的想一想，议一议
在学习的运动会上，一百米赛跑是扣人心弦的项目。回想一下，当你在起跑线上等待发令枪响时刻，你是否心跳加快、呼吸加快？这时你的大脑精神高度集中，在等待发令枪响，并没有“下令”要加速心跳和呼吸频率，为什么还会出现这种现象呢？
这是一种应急情况，在这种情况下，内分泌系统分泌的肾上腺素等激素，作用于中枢神经系统，可以提高其兴奋性，使机体警觉性提高，反应更加灵敏；还作用于其他组织，使肺通气量增加，心脏收缩力加强，心率加快，血液被重新分配到骨骼肌和肝脏，促进糖原和脂肪的分解以提供能量等。
课本P100技能训练：设计对照实验
甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提高几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个对照实验来证明甲状腺激素的作用吗？
请你思考一下：这个实验的变量是什么？
甲状腺激素的有无
应当给蝌蚪提供什么样的生活条件？实验组和对照组的蝌蚪，喂的饵料应当相同吗？水质和水温应当相同吗？
相同
除此之外，还应当注意哪些问题？
写出你的探究计划，在班内交流。有条件的话，不放亲自做一做这个实验。
激素药物的利与弊
1、注射胰岛素治疗糖尿病。
2、应用保幼激素，使蚕退出做茧时间，增加吐丝量。
3、运动员服用兴奋剂，促进肌肉的生长。
4、杀虫剂、工业废弃物、除草剂等能产生与性激素分子结构类似的物质，称为环境激素，对人的内分泌功能产生不良影响。
前几年，长沙某医院接待了几名患“抖抖病”的患者，他们出现了血压增高、心跳加快、气喘、多汗、手足颤抖、摇头等症状。后来检查原来他们是由于食用了含有动物激素——瘦肉精的肉产品引起的。
课堂小结
内分泌腺：没有导管，分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
激素：是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊化学作用的物质。
生长激素：增加细胞的体积和数量，从而促进人体的生长。
甲状腺激素：调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程，可以促进幼年个体的发育。
胰岛素：调节糖类的体内的吸收、利用和转化等。
肾上腺素：能够促使心跳加快、血压升高。使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤。
性腺（卵巢和睾丸）：产生生殖细胞和分泌性激素。
激素调节与神经调节的关系
在神经系统的调控下，激素参与调节人体的生命活动。
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
练一练：选择题
1、下列器官内分泌腺和激素关系正确的一组是（C）
A、甲状腺可分泌促甲状腺激素
B、胰腺可分泌胰岛素
C、垂体可分泌生长激素
D、卵巢可分泌生长激素
2、胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有（D）
A、红细胞
B、白细胞
C、蛋白质
D、葡萄糖
3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（C）
A、甲状腺激素、呆小症
B、甲状腺激素、侏儒症
C、生长激素、侏儒症
D、生长激素、呆小症
判断题
1、胰腺和胰岛都是内分泌腺。×
2、人体内的腺体都能分泌激素。×
3、激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响。√
课后作业
有人为了获得高产，竟将动物激素添加到家畜。家禽的饲料中。
请你通过查阅报刊、书籍、互联网等，了解人吃了这样的肉、蛋、奶后，身体可能会受到什么样的影响。
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