课程内容
二年级数学下册第6课《有余数的除法》
把下面这些草莓，每2个放一盘，可以放（3）盘。

例：把下面这些草莓，每2个放一盘，可以放（）盘。

摆3盘，还剩下1个。
算式7÷2=3（盘）...1（个）
                   .
                  余数
余数表示什么？
做一做
1.圈一圈，填一填
（1）17个五角星，2个2个地圈

圈了（8）组，剩下（1 ）个。
17÷2=（ 8）（组）...（ 1）（个)
(2)23个圆圈，3个3个地圈。

圈了（7）组，剩下（2 ）个。
23÷3=（7）（组）...（2）（个)
9支铅笔，每人分2个，可以分给（4）人，还剩（1）支
算式：9÷2-4（人）...（1）支

2.用小棒摆正方形。
用8,9,10,11,12根小棒分别能摆几个正方形呢？
8根    8÷4=2（个）
9根    9÷4=2（个）...1根
10根   10÷4=2（个）....2（根)
11根   11÷4=2（个）....3（根
12根   12÷4=3（个）
观察每道题的余数和除数，你发现了什么？
余数＜除数
用一堆小棒摆五边形。如果有剩余，可能会剩几根小棒？
有可能剩1根。
还可能剩....
如果用这些小棒摆三角形呢？
有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。

我选的是第（）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（ ）袋，还剩（）个。
21÷（）=( )(袋）...（ ）（个）
17个山楂，平均分给3只小刺猬

每只小刺猬分（ ）个，还剩（）个
17÷3=（ ）..（ ）（个）
圈一圈，填一填
有11跟筷子，2根一双，一共有（）双，还剩（　）根。
１１÷２＝５（双）．．．（１）（根）
有15个三角，每4个一份，可分（ ）份，还剩（ ）个。
15÷4=3（份）...（3）个