课程内容
《加与减》回收废电池
你知道吗?一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。
回收奖励
200节废电池奖励10把手电筒
240节废电池奖励1个足球
二年级回收废电池情况
班级 数量/节
(1)班 122
(2)班 77
(3)班 149
说一说图中的数学信息,并尝试提出一个数学问题。
我知道每班回收的废电池数,还知道……
(1)班和(2)班一共……
估一估,哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖?
(3)班一个班就一百四十多了,加上(1)班的肯定……
(1)班和(2)班一共回收多少节废电池?
122+77=199(节)
①122+70=192
192+7=199
②用计数器拨一拨
③ 122
+ 77
———
199
相同数位要对齐。
答:(1)班和(2)班一共回收199节废电池。
(1)班和(3)班一共回收多少节废电池?
122+149=271(节)
①122+100=222
222+40=262
262+9=271
②用计数器拨一拨
③ 122
+149
———
271
满十进1。
答:(1)班和(3)班一共回收271节废电池。
练一练
1、画一画,填一填,并在计数器上拨一拨。
662+27=□ 453+129=□
2、植树。
(1)图中有哪些数学信息?和同伴说一说。
去年
今年
松树
118棵
316棵
杨树
226棵
435棵
(2)估一估,林场今年植树总数够800棵吗?
(3)林场今年共植树多少棵?
(4)林场两年一共植松树多少棵?植杨树呢?
3、用竖式计算。
245+172= 433+158=
166+329= 306+275=
4、学校在邮局东面360米,笑笑家在邮局西面264米。
(1)在图中标出学校和笑笑家的大致位置。
(2)算一算,从笑笑家到学校要走多少米?
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喻老师
男,小教中级职称
市优秀青年人才、优秀教师,具有丰富的数学基础教学经验,长期从事数学教学与研究工作。