课程内容
二年级数学下册第6课《两、三位数的加法和减法》两位数加两位数(口算)
一、直接写出得数:
7+8=15 20+30=50 40+50=90 30+14=44 60+8=68 43+4=47 24+30=54 38+9=47
二、填空
17=(10)+7 68=60+(8) 42=(40)+2 93=90+(3)
1.小华:我跳了45下
小红:我比小华多跳了23下
小军:我比小华多跳28下
根据以上信息,你能提出哪些可以用加法解决的问题?
(1)小红跳了多少下?
(2)小军跳了多少下?
(1)你能口算出得数吗?说说你是怎么想的?
45+23=68
方法1:整十数加整十数,一位数加一位数,然后再把两次的结果相加。
方法2:先加整十数,再加一位数。
方法3:先加一位数,再加整十数。
45+23=68(下)
先算40加20,等于60;再算5加3,等于8;最后算60加8等于68
先算45加20,再算....65加3=68
答:小红跳了68下
试一试
42+27=69 34+52=86
请先想一想口算方法,再写上答案,做完后与同桌交流你的口算方法。
选择自己喜欢的方法
(2)45+28=(73)下
你能口算出得数吗?说说你是怎么想的?
方法1:整十数加整十数,一位数加一位数,然后再把两次的结果相加。
方法2:先加整十数,再加一位数。
方法3:先加一位数,再加整十数。
方法4:凑整法。(谁接近整十把谁看做整十数计算,多加了再减去)
45+28=
把28看作30,先算45加30得75,再用75减去2=73
45+30=75
75-2=73
思考:为什么要减去2?
方法5 在头脑中想竖式,心算出得数
45+28=73
说一说:
十位什么写“7”,而不是“6”呢?
想一想,这两题在计算时有什么相同,有什么不同?
45+23=68(下)
45+28=73(下)
两个算式都是两位数加两位数
45+23是不进位加法,45+28是进位加法
首先,说说需不需要进位,再算一算
26+43=69 16+23=39 52+17=69 37+42=79
在口算两位数加两位数时,对于不需要进位的算式,个位和个位相加,十位和十位相加。
19+36=55 52+38=90 18+17=35 37+25=62
在口算两位数加两位数时,对于需要进位的算式,个位和个位相加所得出的两位数中,个位就是口算结果的个位;再用十位和十位相加所得的结果加上1就是口算结果的十位。
想想做做
1.32+50=82 26+40=66 14+50=64 82+7=89 66+9=75 64+6=70 32+57=89 26+49=75 14+56=70
2.23+36=59 25+62=87 69+25=94
28+36=64 25+69=94 32+45=77
观察“每组上下两题有什么异同?
3.先说说得数是几十多,再口算
54+14=68(60多) 38+54=92(90多) 69+25=94(90多) 49+37=86(80多) 26+29=55(50多) 32+45=77(70多)
估计得数的方法:
先把两个加数十位上的数相加,再根据个位上的数相加是否需要进位做判断。
4.红光小学一、二、三年级喜欢集邮的人数如下:
一年级 二年级 三年级
男生 36人 38人 49人
女生 25人 32人 26人
一共 (61)人 (70)人 (75)人
75>70>61
哪个年级喜欢集邮的人数最多
答:三年级喜欢集邮的人数最多
5.小军:我买一架飞机和一辆汽车
小红:我买一辆汽车和一只轮船
飞机 37元 汽车 42元 轮船29元
1.小军一共花了多少钱?
37+42=79元
答:小军一共花了79元
2.小红一共花了多少钱?
42+29=71(元)
答:小红一共花了71元
总结
方法1:整十数加整十数,一位数加一位数,然后再把两次的结果相加。
方法2:先加整十数,再加一位数。
方法3:先加一位数,再加整十数。
方法4:凑整法。
方法5 在头脑中想竖式,心算出得数
1.对于不需要进位的算式,个位和个位相加,十位和十位相加。
2.对于需要进位的算式,个位和个位相加所得出的两位数中,个位就是口算结果的个位;再用十位和十位相加所得的结果加上1就是口算结果的十位。
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史老师
女,小教高级职称
教学功底扎实,教学经验丰富,对知识体系有深厚的了解。