课程内容
第二单元《我们周围的空气》课题1 空气
我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。
动动脑筋吧
你能通过实验或实例证明你身边确实有空气存在吗？
你想到了吗？
（1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法上升到顶部。
（2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。
（3）扁的密封袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力
（4）用扇子扇——有风
（5）给车胎打气——鼓起来
资料：由于空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，17世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，18世纪才认识到空气的复杂性。
一、空气是由什么物质组成的
为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里。其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。
【拉瓦锡结论】
空气由氧气（O2）和氮气（N2）组成，氧气约占总体积的1/5，氮气约占总体积的4/5。
思考：滴管是怎样吸水的？
结论：滴管排气吸水，排出气体的体积等于吸入水的体积。（滴管气密性良好）
总结：这就是下面实验中测定氧气体积的原理。
探究：如何测定空气中氧气的含量
（1）药品选择：红磷
（2）反应原理
点燃
红磷+氧气——→五氧化二磷
P O2 P2O5
固体 气体 固体
（3）实验装置
通过红磷燃烧消耗瓶中的氧气，进而使水倒吸进入瓶中来补充氧气的体积。
空气中氧气含量的测定
实验步骤：
（1）连接仪器，检查气密性。
（2）用止水夹夹紧橡皮管。
（3）点燃足量的红磷，燃烧后迅速放入集气瓶中，塞紧瓶塞。
（4）待集气瓶冷却后，打开止水夹。
实验中的现象：
（1）红磷燃烧：发出黄光，放出热量，产生大量的白烟。
（2）烧杯中的水倒吸进入集气瓶中，水量约占原空气体积的1/5。
结论：氧气约占空气体积的1/5。
实验中，进入瓶中水的体积有时会少于1/5，可能的原因：
（1）红磷的量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。
（2）装置漏气。
（3）装置没有冷却到室温就打开止水夹。
你知道吗？
在19世纪末以前，人们深信空气中仅含有氧气和氮气。后来才陆续发现了氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体。（因为这些气体的化学性质很稳定，一般不与其他物质发生反应，故又称之为惰性气体）
空气的组成
结论
氮气（N2）78%
氧气（O2）21%
稀有气体0.94%
二氧化碳（CO2）0.03%
其他气体和杂质0.03%
练习题
1、按体积分数计算，空气中含量最多的气体是____，它大约占空气总体积的____；含量居第二的气体是____，它大约占空气总体积的____。二氧化碳占____，稀有气体占____，其他气体和杂质占____。
2、最早通过实验测定出空气组成的科学家是（ ）
A、法国的拉瓦锡
B、英国的汤姆生
C、瑞典的舍勒
D、意大利的阿伏加德罗
下课思考：
在测定空气中氧气含量的实验中，能否把红磷换成木炭？（已知木炭在空气中和氧气反应生成二氧化碳）
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崔老师
女，中教高级职称
优秀教师。多次被评为市教育局“教学标兵”，教学功底扎实，教学经验丰富。
