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二年级数学下册第4课《认识万以内的数》千以内数的读写

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《认识万以内的数》千以内数的读写
温故知新
一个一个地数,从489数到502.
1.从右边起,第一位是(个)位,
第二位是(十)位,
第三位是(百)位,
第四位是(千)位。
2.一个数它的最高位是十位,它是(两)位数。
3.16的十位是(1),表示(1)个(十);个位上是(6),表示(6)个(一)。
4.18的1在(十)位上,表示(1)个(十);8在(个)位上,表示(8)个(一)。
读数:
30读作:三十
59读作:五十九
写数:
九十八写作:98
六十写作:60
读数:十位上是几,就读十,个位上是几,就读几。个位是0,不读。
写数:有几个十就在十位写几,有几个一就在个位上写几,个位没有就写“0”。
先在计数器上拨一拨,再读一读、写一写
500  5个百是500    
534读作:五百三十四 (5)个百(3)个十和(4)个一组成的数是(534)。
1000读作:一千  1个千是(1000)
观察、思考我们是按什么顺序读、写千以内的数的?

(1)写作:500  读作:五百
(2)写作:534  读作:五百三十四
(3)写作:1000 读作:一千
读数和写数都要从高位起。
试一试:

(1)这个数是由6个(百)和4个(十)组成。
(2)这个数由4个(百)和6个(一)组成的。
总结:
读数和写数都要从(高位)起。
百位是几就读(几百)。
十位是几就读(几十)。
个位是几就读(几)。
中间有零(要读零),
末尾有零(不出声)。
读数和写数都要从(高位)起。
有几个百就在百位上写(几)。
有几个十就在十位上写(几)。
有几个一就在个位上写(几)。
哪一位上一个也没有就写(0)。
想想做做
1.
200和700,哪个数比较接近1000?
2.你能读出下面各数吗?
400读作:四百
250读作:二百五十
168读作:一百六十八
302读作:三百零二
3.写出下面各数。
八百九十六写作:896
五百三十写作:530
一百写作:100
六百九十九写作:699
五百零三写作:503
一千写作:1000
4.每个数中“3”各表示多少?连一连。
573   306   230
5.先读一读,再根据每组数的排列顺序规律接着写。
(1)707,708,709,(  )(  )。
(2)270,280,290,(  )(  )。
(3)980,985,990,(  )(  )。
(4)503,502,501,(  )(  )。
总结:
读数和写数都要从高位起。
读数时:
百位是几就读几百。
十位是几就读几十。
个位是几就读几。
中间有零要读零,
末尾有零不出声。
写数时:
有几个百就在百位上写几。
有几个十就在十位上写几。
有几个一就在个位上写几。
哪一位上一个也没有就写“0”。

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史老师

女,小教高级职称

教学功底扎实,教学经验丰富,对知识体系有深厚的了解。

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