课程内容

《认识万以内的数》算盘认数
你知道吗？
算盘是我国古代劳动人民发明的一种计算工具，早在1000多年前，人们就开始用算盘计数和计算。大约在500年前，算盘开始传入如本、朝鲜等国家
我国传统的算盘，每档2个上珠，5个下珠，也称为“七珠算盘”。后来又出现了“五珠算盘”，每档1个上珠，4个下珠。
认识算盘各部分的名称。
框 梁 档 上珠 下珠
不拨珠时，上珠和下珠都靠框。
定位点（表示个位所在的位置）
计数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5.
下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。

想想做做
1.说出下面各数的组成，再读一读。

（1）3个百、2个十和5个一组成的数是325
     325读作：三百二十五
（2）6个百和4个十组成的数是640
     640读作：六百四十
（3）7个百和9个一组成的数是709
     709读作七百零九
（4）8个百是800
     800读作：八百
2.读出下面各数，再在算盘上拨出来。
243 读作：二百四十三
186 读作：一百八十六
600 读作：六百
507 读作：五百零七
890 读作：八百九十
647 读作：六百四十七
全课总结：
今天这节课学习了什么？你有什么收获和体会？
归纳：
算盘各个部分的名称。
上珠和下珠各表示几。
一个上珠表示5，一个下珠表示1.
学会了在算盘上表示千以内的数。
练习三
2.

（1）（  ）个百、（  ）个十和（  ）个一组成的数是（  ）。
（2）（  ）个百和（  ）个一组成的数是（  ）.
3.(1)738里面的有（  ）个百、（  ）个十和（  ）个一。
  (2)8个百和7个一组成的数是（  ）
  (3)3个百哈5个十组成的数是（  ）
  (4)40个十是（  ），10个百是（  ）。
4.300+20=      90+700=        660-60=
  320-20=      940-40=        50+200=
  300-300=     850-800=       180-100=
5.写出下面的数。
这本书共有六百五十九页。
六百五十九 写作：659
全校共有学生九百零五人。
九百零五 写作：905
6.按规律填数，并读一读。
（1）919 828 737 646（  ）（  ）（  ）
（2）108 207 306 405（  ）（  ）（  ）
7.在计数器上表示212要用5个珠。
用5个珠还可以表示哪些三位数？
500  410  320  230  140
     401  311  221  131
          302  212  113
               203  104
8.用下面的三张数字卡片，可以组成多少个不同的三位数？分别写出来。
2  3  5
235  253  325 
352  523  532
今天这节课学习了什么？
算盘各个部分的名称。
上珠、下珠各表示几。