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九年级化学上册第五单元《化学方程式》课题1 质量守恒定律(1)

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课程内容

第五单元《化学方程式》课题1 质量守恒定律(1)
化学反应前后物质的总质量会不会发生改变?
实验探究:反应前后物质的质量关系
实验思路:
1、称量——反应前各物质的总质量
2、发生反应
3、称量——反应后各物质的总质量
活动与探究
方案1:铁钉放入硫酸铜溶液
实验现象:铁钉表面有红色固体物质析出,溶液由蓝色变成浅绿色。天平平衡。
反应原理:
  铁+硫酸铜 ——→ 铜+硫酸亚铁
  Fe  CuSO4        Cu   FeSO4
  m(Fe)+m(CuSO4)=m(FeSO4)+m(Cu)
结论:反应物质量总和=生成物质量总和
方案2:白磷燃烧前后质量总和的测定
注意观察:1、锥形瓶内白磷燃烧的现象;
         2、气球的变化情况;
         3、化学反应前后质量的变化情况。
现象:产生大量白烟,放出热量,冷却后称量,天平平衡。
 反应前物质的总质量=反应后物质的总质量
锥形瓶、沙子、         锥形瓶、沙子、
玻璃管、气球、         玻璃管、气球、
橡皮塞、氮气等    =    橡皮塞、氮气等
氧气、白磷             五氧化二磷
结论:        点燃
      磷+氧气——→五氧化二磷
参加反应的各物质的总质量=生成物的总质量
一、质量守恒定律
    参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。
适用范围:化学变化。
实验
把盛有稀盐酸的小试管小心地放入装有石灰石(主要成分碳酸钙)的小烧杯中,将小烧杯放在托盘天平上用砝码平衡。再将小试管中的稀盐酸倒入烧杯中,观察现象。
已知:
碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
溯本求源:
为什么化学反应后质量守恒呢?
化学变化的实质:
            分裂     重新组合           聚集成
反应物的分子——→原子———→生成物的分子——→新物质
质量守恒的原因:
    原子(微观):种类、数目、质量不变;
    元素(宏观):种类、质量、物质总质量不变。
牛刀小试:
“点石成金”符合质量守恒定律吗?
  石头组成元素:钙、碳、氧
  金子组成元素:金
学以致用
1、镁带在氧气中完全燃烧后,生成物的质量比原来镁带的质量大。试用质量守恒定律解释原因。
2、小明同学用10g高锰酸钾做加热制取氧气的实验,完全反应后称量剩余固体,质量为9.2g。符合质量守恒定律吗?

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崔老师

女,中教高级职称

优秀教师。多次被评为市教育局“教学标兵”,教学功底扎实,教学经验丰富。

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评论

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139****0813

2019-11-17 15:35:46

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讲的非常好666

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2018-11-11 14:01:59

[山东省临沂市] 在学校没听懂,看完视频我懂了

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2018-11-03 16:35:17

[山西省太原市] 很好,加油

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2018-10-24 12:16:40

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江风

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2018-08-27 18:58:37

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2016-12-11 20:26:23

[四川省成都市] 底下还有课堂导学和同步试卷,还可以练习

17729829786

2016-11-06 22:16:38

[江苏省南通市] 赞3

chx000717

2016-10-30 17:12:47

[江苏省南通市] 不错不错

fjy100

2016-10-21 19:14:11

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[天津市] 还有实验,不错

shym1130

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2016-07-28 15:49:00

[陕西省汉中市] 更新后好多了

zhangdabao

2014-11-15 20:00:59

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