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二年级数学上册第5课《2-5的乘法口诀》回家路上

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课程内容
二年级数学上册第5课《2-5的乘法口诀》回家路上

学习目标
1、结合具体情境,逐步发展提出问题、解决问题的能力。
2、在解决问题的过程中,进一步巩固2-5的乘法口诀,能比较熟练地用口诀进行表内乘法的口算。
学习重难点
灵活运用2-5的乘法口诀解决生活中的问题。运用口诀解决数学问题,熟练掌握口诀。
树上有3组小鸟,每组有5只。
树上一共有多少只小鸟?
5×3=15(只)
答:树上一共有15只小鸟。
地上有2组花,每组有5朵。地上有多少朵花?
5×2=10(朵)
答:地上有10朵花。
船上共有多少只小猫?
4×4=16(只)
答:船上共有16只小猫。
路上有多少只小猴?
2×6=12(只)
说一说,算式2×6=12可以解决什么问题?
每组有2只猴子,6组一共有......
桥上每队有6只小狐狸,两队有......
一共有多少只小狐狸?
2×6=12(只)
答:一共有12只小狐狸。
学校教学大楼有多少扇窗户?
3×6=18(扇)
地上一共有多少颗松果?
7×2=14(颗)‘
答:地上一共有14颗松果。
练一练
看图回答问题。
1.说一说,图中有哪些数学信息?
饼干5元  矿泉水2元
蛋糕3元  果汁4元
2.买7瓶矿泉水需要多少元?
2×7=14(元)
答:买7瓶矿泉水需要14元。
3.算式5×3可以解决什么问题?
答:一盒饼干5元钱,3盒饼干一共多少元?
答:一个蛋糕3元钱,5个蛋糕一共多少元?
4.请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
0  2  4  6  8  10  12  14  16  18  20  22
0  3  6  9 12  15  18  21  24  27  30  33
6×4=24(颗)
4×6=24(颗)
3.填一填。
3×7=21(个)
7×3=21(个)
每层楼高约3米,这座楼高大约多少米?
3×5=15(米)
答:这座楼大约高15米。
1辆索道车坐2人,7辆索道车一共可以坐多少人?
2×7=14(人)
答:一共可以坐14人。
小猴摘桃
5×9=45
3×5=15
4×7=28
2×5=10
3×6=18
找新家
5×2=10
7×4=28
2×7=14
1×6=6
8×3=24
5×9=45
一个球5元钱,6个这样的球多少钱?
5×6=30(元)
一共有多少个气球?
3×6=18(个)
一共有多少只?
5×3=15(只)
一共有多少个?
4×7=28(个)
通过本节课的学习,掌握乘法口诀及其应用,请同学课后自己去推导,加深印象熟记乘法口诀。


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朱老师

女,小教中级职称

优秀教师,善于引导、启发学生,培养学生的逻辑思维,激发孩子对数学学习的兴趣。

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