课程内容
第二章《声现象》第4节 噪声的危害和控制
咱们一起来听几段声音
一、噪声
1、凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）
观察音乐和噪声的波形
音乐：振动规则
噪声：振动不规则
2、发声体做无规则振动时发出的声音（物理角度）
二、噪声的等级和危害
定义角度
音乐
噪声
环保
悦耳愉快
厌烦打扰
物理
振动规则
振动无规则
1、用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。
2、噪声强弱的三条界线：
＞90dB，会破坏听力；
＞70dB，会影响学习和工作；
＞50dB，会影响休息和睡眠。
隐形杀手——噪声的危害
心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。
生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。
物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。
故事发生在1964年的美国俄亥荷马城，当时美国空军的一架喷气式飞机在做超音速飞行实验时，在飞机的轰鸣声中，附近农场的10000只鸡有6000只死亡，注意喷气式飞机产生的声音非常大。
《中华人民共和国城市区域环境噪声标准》中则明确规定了城市五类区域的环境噪声最高限值：疗养区、高级别墅区、高级宾馆区，昼间50dB、夜间40dB；以居住、文教机关为主的区域，昼间55dB、夜间45dB；居住、商业、工业混杂区，昼间60dB、夜间50dB；工业区，昼间65dB、夜间55dB；城市中的道路交通干线道路、内河航道、铁路主、次干线两侧区域，昼间70dB、夜间55dB，（夜间指22点到次日晨6点）。
二、噪声的控制
声源的振动产生声音→空气等介质的传播→引起鼓膜的振动
（声音发生处） （声音的传播过程） （人耳）
1、防止噪声产生——在声源出控制
禁止鸣笛标志
汽车消声器
枪管消声器
针对右图所示的这种现象，请你提出一个解决的办法。
2、阻断噪声的传播——在传播过程中控制
树木能够吸收噪声，所以常说“幽静的森林”。
公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响。
安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声。
3、防止噪声进入人耳朵——在人耳处控制
放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵
直升机驾驶员为什么戴耳罩？
巩固练习
1、请指出下列图中分别是从哪些方面减弱噪声的
甲 摩托车的消声器
乙 穿过北京动物园的“隔音蛟龙”
丙 工厂用的防噪声耳罩
双层隔音窗 隔音耳罩
2、下列有关噪声的叙述，错误的是（ ）
A、发声体做无规则振动发出的声音是噪声
B、妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声
C、在中考期间考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声
D、在校园内植树可以减弱校外传来的噪声
3、以下关于声音的说法，符合实际情况的是（ ）
A、真空能传播声音
B、令人心烦意乱的声音就是噪声
C、秋天，蝉趴在树上某个地方也能发出叫声，说明发出声音时物体不需要振动
D、人们利用声纳技术可以探测海洋的深度，说明声音只能传递信息而不能传递能量
小结
1、什么样的声音是噪声？
2、噪声危害有哪些？
3、怎样控制噪声？
科技前沿
新型反恐武器：噪声炸弹
利用高科技手段对付恐怖分子，保证人质的安全，用最小的代价，达到最好的效果，已成为当今特警技术发展的重点目标。噪声炸弹，便是这方面的最新成绩。
利用爆炸时产生的超高分贝强噪声波，使歹徒丧失抵抗能力。
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徐老师
男，中教高级职称
从教20余年，市骨干优秀教师，注重教学改革与实践，曾在省级中学物理青年教师课堂大奖赛。
