课程内容
五年级数学上册第2章《位置》(1)
横排叫行 竖排叫列
第3行的同学,可以用数对(2,3)表示
周明同学的位置用数对表示(1,3)
王艳同学的位置用数对表示(3,4)
花用数对(3,2)表示
你能用数对表示其他几个图案的位置吗?
【课堂总结】
1.这节课我们学习了什么?
2.你有哪些收获?
位置确定需仔细,大家千万记心上
竖排是列横是行,位置可用数对帮
前数是列后数行,不要颠倒不要慌
数对知识用途广,学习 努力我最棒!
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